Научный и жизненный путь выдающегося сравнительного психолога Н.А. Тих

Статья посвящена жизненному и творческому пути Нины Александровны Тих (1905– 1983), выдающегося отечественного зоопсихолога и сравнительного психолога, профессора Ленинградского/Санкт-Петербургского государственного университета в 1951–1975 гг. Подробно рассмотрены этапы жизненного пути и научной биографии Н.А.Тих. Последовательница В.А.Вагнера, ученица В.М.Боровского, соратница Н.Ю.Войтониса, Н.Н.Ладыгиной-Котс, Г.З.Рогинского, М.Ф.Нестурха, она внесла существенный вклад в развитие сравнительной психологии и зоопсихологии. Н.А.Тих проводила наблюдения и эксперименты на животных и птицах, ею опубликовано около пятидесяти работ, из которых четыре монографии. Приоритетной областью интересов Н.А.Тих была проблема происхождения и развития сознания человека, его мышления, речи и общественного поведения. Более всего ее занимала наименее разработанная проблема антропогенеза — история превращения стадной жизни предков человека в общественную жизнь людей. На протяжении шестнадцати лет Н.А.Тих изучала предысторию общественной жизни, наблюдая за стадной жизнью обезьян в Сухумском питомнике медико-биологической станции Академии медицинских наук СССР. Наблюдая за обезьянами, Н.А.Тих пришла к выводу, что без взаимопомощи, защиты слабых со стороны сильных животных, привязанности матери и детеныша, заботы о сиротах — совместная жизнь в стаде не имела бы преимуществ перед индивидуальной жизнью. За миллионы лет существования отряда приматов в их поведении закрепились паттерны поведения в стаде в соответствии с разными ситуациями и по отношению к различным возрастно-половым группам, которые в значительной степени обеспечивают безопасность существования индивида в сообществе. Материалы этих наблюдений, их анализ и опыт реконструкции возникновения сообщества гоминид из стадной жизни животных предков человека вошли в итоговую монографию «Предыстория общества», представляющую собой фундаментальный научный труд.

Артемьева О.А., Щелокова М.В. Историография советской зоопсихологии: герои, достижения и этапы развития в представлениях авторов академических учебников // Психология и психотехника. 2017. No 3. С. 23–35. https://doi.org/10.7256/2454-0722.2017.3.23492

PlumX

Метрики публикации