|
| Каталог изданий 95Рубрики 51Авторы 8357Ключевые слова 20470 Online-сборники 1 |
Авторам RSS
|
Коррекция и профилактика нарушений поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья ISBN: 978-5-94051-081-9 Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет Год издания: 2011 |
Нейропсихологический подход к коррекционно-развивающему обучению детей, перенесших черепно-мозговую травму 987
Цветков А.В., кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии Московского психолого-социального института, Москва, Россия, ats1981@gmail.com
Рубрика: (null) Тип: научная статья Фрагмент статьи Работ по реабилитации детей с локальной мозговой патологией крайне мало, что обусловливает актуальность исследования. Нами было проведено нейропсихологическое (по методике Л.С. Цветковой) обследование 4 детей, перенесших черепно-мозговую травму (ЧМТ), у одного из них прослежена динамика, так называемого спонтанного восстановления психических процессов, с другим - проведено направленное коррекционно-развивающее обучение. Статьи по теме
Инклюзивное образование, Психология здоровья | Станевский А.Г., Храпылина Л.П., Винокуров А.С. Механизм развития высшего инклюзивного образования для лиц с нарушением слуха Инклюзивное образование, Психология здоровья | Одинцова М.А., Александрова Л.А., Кузьмина Е.И., Лазарева В.М. |
 |
© 2007–2019 Портал психологических изданий PsyJournals.ru Все права защищены Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г. Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ
|
|
