 |
|
|
|
|
Бюллетень Учебно-методического объединения вузов РФ по психолого-педагогическому образованию №1/2011 Роль УМО в модернизации высшего профессионального образования
Глебова Л.Н., руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
Рубрика: Научно-методические материалы Тип: обзорная статья Фрагмент статьи  В чем новизна законодательного поля и нормативно-правового регулирования, в котором начинают функционировать новые учебно-методические объединения? Традиционно учебно-методические объединения осуществляли экспертизу образовательных программ. В рамках лицензионной процедуры требовалось заключение УМО о том, что представленная образовательная программа отвечает всем требованиям стандартов и, соответственно, готова к реализации. С 1 января 2011 г. в силу вступил закон, исключивший экспертизу из процедуры лицензирования. Что это значит? Как теперь государство гарантирует качество образования? Появилась новая процедура — обязательный лицензионный контроль. Это значит, что заявляются образовательные программы, но никто их не проверяет, кроме учредителя, который берет на себя всю ответственность.<...>
Статьи по теме:
Психология образования | Моросанова В.И., Аронова Е.А. Развивающее и традиционное образование: эффекты в личностном развитии старшеклассников Психология образования | Петрова А.И. Обучение математической речи в условиях продуктивного билингвизма: психолингвистические аспекты |
 |
|