О методике преподавания иностранных языков в рамках краткосрочных курсов. //Методические рекомендации к Программе «Учитесь и отдыхайте!» ¹⁰³

Статья посвящена вопросам методики преподавания иностранных языков в контексте краткосрочного обучения. Автор обозначает методические принципы, ставшие основой подготовки и написания программы интенсивного обучения иностранным языкам «Учитесь и отдыхайте!» в рамках проекта образовательного туризма Montelingua в Черногории. В статье даны практические рекомендации по проведению интенсивных курсов иностранных языков «Учитесь и отдыхайте!» с учетом методики интенсивного обучения.

Ключевые слова: программа, методика, коммуникативная лингвистика, иностранные языки, интенсивное обучение, организация учебной среды, интерактивная практика, Montelingua

Рубрика: Лингводидактика и новации. Психологические основы изучения языков и культур

Тип: научная статья

DOI: http://dx.doi.org/10.17759/langt.2018050208

1. Маркова Е.А.Синергия методических направлений в коммуникативно направленном обучении РКИ // Studia Russico-Slovaca. Ruzomberok: Verbum, 2014. — С. 227—240.
2. Пассов Е. И. Методическая система иноязычного образования как адекватное средство развития умения индивидуальности вести диалог культур. — Липецк, 2013.
3. Marjatta Huhta. Tools for Planning Language Training. Guide for the development of Language Education Policies in Europe. Council of Europe, Strasbourg, 2002
4. Леонтьев А.А., Китайгородская Г.А. Содержание и границы понятия интенсивное обучение // Психолого-педагогические проблемы интенсивного обучения иностранным языкам / Под ред. А.Д. Климентенко, О.И. Москальской. – М.: АПН СССР, 1981. – 142 с. 
5. Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам. М., Высшая школа, 1986
6. Капитонова Т.И., Московкин Л.В., Щукин А.Н. Методы и технологии обучения русскому языку как иностранному / Под редакцией А.Н. Щукина. – М.: Русский язык, 2008. – 309 с.