Психологическая наука и образование
ISSN: 1814-2052
Издатель: МГППУ
Издается с 1996 года
Периодичность: 4 выпуска в год
Входит в Перечень ВАК
Английская версия
● О Журнале
● Выпуски Журнала
● Контакты
Подписка
RSS-анонсы выпусков
Психология развития
Социокультурный подход к опосредованному действию
Аннотация | В корзину
О двух путях образования понятий у ребенка
Личностные трудности и проблемы подростков. Сообщение III
Психология образования
Анализ знаковых операций у ребенка
Психологические условия происхождения идеальных действий
Модели как средство организации исследовательской деятельности учащихся
Общая психология
Работа понимания
Инновационные модели
Проект программы экспериментального курса «Мировидение» как учебного предмета для детей 5-7 лет
Представление курса «Мировидение» для детей 5-7 лет. Осознание реальности.
Особенности действий детей 6-7 лет при переходе от наглядно-действенного и образного мышления к мышлению в понятиях
Междисциплинарные исследования
Особенности знакового опосредования при решении творческих задач
Об опыте изучения роли символических сновидений в художественном творчестве учащихся
© 1997-2010 PsyJournals.ru Все права защищены
Свидетельство регистрации СМИ: Эл №ФС77-37850 от 21.10.2009
Издатель: Московский городской психолого-педагогический университет
Разработано на CMS DJEM ®