Психолог на конкурсе «Учитель года» – необходимость или дань моде?

Грошева И.Е., руководитель методического отдела Центра научно-методического обеспечения службы практической психологии образования МГППУ

Купить статью Распечатать Переслать на e-mail Ссылка для блога

В статье раскрывается необходимость психологического сопровождения участников конкурса «Учитель года». В статье показано значение встречи психолога с участниками перед началом конкурса, для того чтобы обучить их приемам саморегуляции, саморефлексии, осознанию проблемных зон. Автор считает, что занятия с психологом помогут педагогу в развитии и реализации творческого потенциала.

Ключевые слова: конкурс Учитель года, урок, обратная связь, профессиональная задача, активные методы обучения

Рубрика: Юбилейные события, конкурсы и конференции

Для цитаты:
Грошева И.Е. Психолог на конкурсе «Учитель года» – необходимость или дань моде? // Психологическая наука и образование. 2005. №3.

Психология образования | Цукерман Г.А., Шияновская С.И.

Урок в системе развивающего обучения (планирование и импровизация)

Теория и методология | Урио Энгестрем

Формирование комплексных понятий в «горизонтальном» измерении: связь между различными сферами деятельности

Научная жизнь | Рубцов В.В., Корепанова И.А.

Краткий отчет о Первом международном конгрессе по теории деятельности и культурно-исторической психологии «Представления в изменяющихся обществах: обучение, взаимодействие и мышление в межкультурной деятельности"

Научная жизнь | Егорова А.А.

V юбилейные Эльконинские чтения