Студенты с ограниченными возможностями здоровья: статус, образование, трудоустройство. Интервью с Первым заместителем председателя Комитета Государственной Думы по образованию и науке Смолиным Олегом Николаевичем

Смолин О.Н.

doi:10.17759/pse.2017220102

Психологическая наука и образование - №1 / 2017 | Перейти к описанию

Включен в Web of Science СС (ESCI)

Рейтинг Science Index РИНЦ 2017

1 место — направление «Психология»
2 место — направление «Народное образование. Педагогика»

31 место — общий рейтинг Science Index (3469 журналов)

5,050 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

1,786 — двухлетний импакт-фактор

Психологическая наука и образование

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (печатная версия): 1814-2052

ISSN (online): 2311-7273

DOI: http://dx.doi.org/10.17759/pse

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 1996 года

Периодичность: 6 выпусков в год

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Психологическая наука и образование
2017. Том. 22, № 1. С. 7–9
doi:10.17759/pse.2017220102
ISSN: 1814-2052 / 2311-7273 (online)

Студенты с ограниченными возможностями здоровья: статус, образование, трудоустройство. Интервью с Первым заместителем председателя Комитета Государственной Думы по образованию и науке Смолиным Олегом Николаевичем ⁷⁵⁵

Смолин О.Н., депутат, заместитель председателя Комитета по образованию, председатель общественного движения «Образование – для всех», доктор философских наук, академик РАО, первый вице-президент Паралимпийского комитета России, вице-президент ВОС, smolin@duma.gov.ru

Полный текст (PDF, 97 кб)
Full Text (PDF, 97 kb)

ENIn English

Распечатать
Print

Цитирование Google Академия
Citation Google Scholar

Рубрика: Модели высшего инклюзивного образования

Тип: интервью

DOI: http://dx.doi.org/10.17759/pse.2017220102

Тематический сетевой сборник: Инклюзивное образование

Ссылка для цитирования

Смолин О.Н. Студенты с ограниченными возможностями здоровья: статус, образование, трудоустройство. Интервью с Первым заместителем председателя Комитета Государственной Думы по образованию и науке Смолиным Олегом Николаевичем // Психологическая наука и образование. 2017. Том 22. № 1. С. 7–9. doi:10.17759/pse.2017220102

КОРР.: Закон об образовании требует, чтобы для студентов с инвалидностью создавались специальные образовательные условия, учитывающие особенности их здоровья. Что происходит в стране в этой области? Какие существуют проблемы, риски и достижения?

СМОЛИН О. Н.: В законе об образовании и в соответствующих подзаконных актах содержится несколько положений, касающихся высшего образования студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

Инклюзивное образование | Морозов С.А.

О ходе апробации примерной адаптированной основной общеобразовательной программы дошкольного образования детей с расстройствами аутистического спектра

doi:10.17759/autdd.2018160401

Инклюзивное образование, Психологическая диагностика, Теория и методология, Экспериментальная психология | Выскочил Н.А., Кирпалова О.А.

«Сценарии» акустических событий, вызывающих у человека относительно стабильные эмоции

doi:10.17759/exppsy.2018110403