Портал психологических изданий PsyJournals.ru
ОТКРЫТЫЙ ДОСТУП К НАУЧНЫМ ИЗДАНИЯМ 
Каталог изданий 78Рубрики 51Авторы 6841Ключевые слова 16158 АвторамИздателямRSS RSS
Психологическая наука и образование
ВАК РИНЦ ВИНИТИ Web of Science EBSCO Ulrichsweb DOAJ ERIH PLUS
CrossRef

Психологическая наука и образование

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (печатная версия): 1814-2052

ISSN (online): 2311-7273

DOI: http://dx.doi.org/10.17759/pse

Издается с 1996 года

Периодичность: 6 выпусков в год

Доступ к электронным архивам: открытый

 
Психологическая наука и образование ВАК
Рубрики Журнала
Клиническая и специальная психология

Радионова М.С., Вяльцева И.М.

Особенности «Я-концепции» наркозависимых

Соболева А.Е., Потанина А.Ю.

Специфические особенности зависимости успеваемости по основным школьным дисциплинам от состояния ВПФ у детей

Булыгина М.В.

Особенности коммуникации в семьях детей с хроническими заболеваниями пищеварительной системы

● Все статьи рубрики (51)

Общая психология

Марютина Т.М.

Индивидуализация психического развития в контексте системного подхода

Мохова С.Б.

Пcихологические исследования имплицитных знаний

Кулагина Н.Н.

Основные концепции современной нейробиологии. Краткий обзор

● Все статьи рубрики (28)

Психология развития

Слободчиков И.М., Самуйлова О.И.

К вопросу о развитии «образа Я» в предшкольный период детства

Дубынин И.А.

Особенности социальной адаптации художественно одаренных учащихся

Мещерякова И.А., Иванова А.В.

Проблемное поле и переживания студентов

● Все статьи рубрики (181)

Психология образования

Моросанова В.И., Аронова Е.А.

Развивающее и традиционное образование: эффекты в личностном развитии старшеклассников

Петрова А.И.

Обучение математической речи в условиях продуктивного билингвизма: психолингвистические аспекты

Ермакова И.В., Поливанова Н.И., Ривина И.В.

Учебное взаимодействие педагога с учащимися как фактор их эмоциональной комфортности на уроке

● Все статьи рубрики (307)

История психологии

Зинченко В.П.

Мысль и Слово: подходы Л.С. Выготского и Г.Г. Шпета
(часть 2)

Иванова М.Г., Портнова А.Г.

Здоровье как предмет исследования в психологии

Дворецкая М.Я.

Смыслообразующее влияние категории «дух» на формирование интегративной психологической концепции человека

● Все статьи рубрики (16)

Психологическая диагностика

Дубовицкая Т.Д.

Диагностика уровня профессиональной направленности студентов

Лубовский Д.В.

Диагностика креативности дошкольников: современное состояние и перспективы развития

Момот В.А.

Выбор методик исследования психического статуса инвалидов с нарушениями зрения
(в условиях реабилитационного центра)

● Все статьи рубрики (52)

Психология профессиональной деятельности

Бекметов Е.П.

Некоторые задачи подготовки учителя XXI века
(на примере системы образования Москвы)

Гапонова С.А., Павлов А.Н.

Психологические условия оптимизации подготовки студентов исполнительских факультетов консерватории к концертной деятельности

Дьячкова Е.С., Хватова М.В.

Влияние образовательной среды на психологическое здоровье студентов разных специальностей в процессе обучения

● Все статьи рубрики (66)

Междисциплинарные исследования

Кудина Г.Н.

Опыт качественного анализа возрастных и индивидуальных особенностей развития читателей-школьников.
Сообщение 1. Понимание литературы младшими школьниками

Гильмашина С.И., Вилькеев Д.В.

Профессиональное мышление учителя: научно-педагогический аспект

Гуружапов В.А.

Введение подростков в экзистенциальные смыслы мотивов русской пейзажной живописи

● Все статьи рубрики (27)

Интервью, эссе

Чернышова О.А.

История одного класса

Шаховская У.А., Шефтель О.Б.

Бомж

Ермакова И.В.

Анатолий Аркадьевич Пинский. О реформе образования и не только (актуальное интервью)

● Все статьи рубрики (5)

Юбилейные даты

Егорова А.А.

V юбилейные Эльконинские чтения

Зарецкий В.К.

Десять конференций по проблемам развития особенных детей – десять шагов от инновации к норме

Грошева И.Е.

Психолог на конкурсе «Учитель года» – необходимость или дань моде?

● Все статьи рубрики (18)

Инновационные модели

Данильченко В.М.

Диагностика и новые направления обучения детей «группы риска» в США

Сафонова Т.Я.

Роль специализированного центра в оказании комплексной помощи детям, подвергшимся жестокому обращению

Тихомирова А.В., Москвичев В.В.

Разработка модели Центра социально-психологической адаптации и развития подростков «Перекресток»

● Все статьи рубрики (62)

Социальная психология

Соснова И.В.

Обусловленность отношения учащихся к школе социальными условиями развития

Шамионов Р.М.

Теоретические и прикладные аспекты социальной психологии личности в образовании

Селиков Ю.Н.

Некоторые аспекты принятия и выполнения учебных задач

● Все статьи рубрики (25)

Психология семьи

Королёва С.А.

Психологические особенности образа себя и образа родителей у детей старшего дошкольного возраста после развода родителей

Якимова Т.В.

Особенности детско-родительского взаимодействия и структуры семьи интеллектуально одаренных детей

Белогай К.Н. , Морозова И. С.

Эмпирическое исследование структуры родительского отношения

● Все статьи рубрики (17)

Документы

Фельдштейн Д.И.

О состоянии и путях улучшения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии*

Смирнова Е.О., Соколова М.В.

Право на игру: новый комментарий к статье 31 конвенции о правах ребенка

Концепция «Комплексная программа повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций»

● Все статьи рубрики (5)

Этнопсихология

Руссита Т.Э.

Особенности этнической идентичности русскоязычных подростков и молодежи в Латвийской Республике

● Все статьи рубрики (1)

Юридическая психология

Ениколопов С.Н., Ли Н. А.

Психологические особенности криминального профайлинга

Дозорцева Е.Г., Логинова Е.В.

Психологические особенности групповых правонарушений подростков

Костина Л.Н.

Использование психологических знаний в практике расследования групповых преступлений несовершеннолетних

● Все статьи рубрики (10)

Психология кризисных ситуаций

Миняев А.С.

Психологические аспекты обеспечения безопасности школьного сообщества в экстремальной ситуации

Иванов П. А.

Стратегии совладания у лиц, совершивших правонарушение на фоне длительного стресса

● Все статьи рубрики (2)

В помощь психологу

Шишлянникова Л. М.

Применение корреляционного анализа в психологии

● Все статьи рубрики (1)

Обзор литературы

Степанов С.С., Степанова М.А.

Возрастная и педагогическая психология: история и современность в палитре книжных новинок

Степанов С.С.

Литература по проблемам руководства образовательным процессом

Степанов С.С.

Психологическое образование и его ресурсы (по страницам новых учебников и учебных пособий)

● Все статьи рубрики (14)

Тематические сообщения

Цукерман Г.А., Венгер А.Л.

Развитие учебной самостоятельности средствами школьного образования

Медведев А.М.

Генетико-моделирующий метод и диагностика новообразований учебной деятельности

Репина О.К.

Требования к рефлексивно-аналитической компетентности учителя начальных классов с позиций ФГОС

● Все статьи рубрики (3)

Психология в школе

Перминова С.Е., Мещерякова И.А.

Исследование школьных переживаний старшеклассников с точки зрения их внутреннего содержания и строения

Рубцова О.В.

Соревновательность в ролевой игре как эффективная технология обучения подростков (на примере иностранного языка)

● Все статьи рубрики (2)

Психология в ВУЗе

Касаткина О.В.

Стратегии преодоления учебных трудностей студентов, обучающихся по дистанционной технологии

Кислова И.В.

К вопросу о готовности к социально-педагогической деятельности студента вуза

Михайлова Ю.Н.

Развитие адаптационного потенциала личности студента как фактор оптимизации образовательного пространства вуза

● Все статьи рубрики (4)

Психология консультирования

Мишина Е.В.

Механизмы формирования рабочего альянса в дебюте консультативного процесса

Карягина Т.Д., Матвеева К.М.

Проблема измерения и оценки эмпатии в психотерапии

● Все статьи рубрики (2)

Игры и игрушки

Смирнова Е.О.

Психолого-педагогическая экспертиза игрушек в Московском городском центре МГППУ

Свенссон К.

Экспертиза игрушек в Швеции: культурологический и технологический аспекты

Абдулаева Е.А., Смирнова Е.О.

Независимая экспертиза игр и игрушек в Германии: опыт организации «Играй с удовольствием»

● Все статьи рубрики (12)

Психология одаренности

Марголис А.А., Рубцов В.В.

Государственная политика в сфере образования одаренных учащихся

Рогожкина И.Б.

Образование одаренных детей и молодежи: государственная политика США

Программы обучения и поддержки одаренных детей и молодежи (Перевод доклада)

● Все статьи рубрики (14)

Критика и библиография

Филиппова Е.В.

В интересах ребенка: теория и практика проведения психолого-психиатрических экспертиз в случаях высококонфликтных разводов

● Все статьи рубрики (1)

Научная жизнь

Андрущенко Т.Ю., Меркулова О.П.

Психология образования в XXI веке: теория и практика. Отчет о конференции

Вербицкая Л.А.

Проблема взаимопонимания в творчестве Ю. М. Лотмана и русский язык cегодня

Двойнин А.М.

Классику мировой психологии Джерому С. Брунеру – 100 лет!

● Все статьи рубрики (4)

Психология подростка

Реан А.А.

Подростковая субкультура – зона потенциальных рисков

Баева И.А.

Психологическая безопасность образовательной среды как ресурс психического здоровья субъектов образования

Барцалкина В.В.

Родительская созависимость как фактор риска формирования аддикций у детей

● Все статьи рубрики (11)

От редакции

Обухова Л.Ф., Котляр И.А.

Вступительное слово

От редакции

От редакции

● Все статьи рубрики (17)

Возрастная психология

Пикулёва О.А.

Психология самопрезентации личности: гендерные и возрастные аспекты

Гуружапов В.А., Шергина М.А.

Развитие понимания младшими школьниками образа героя- сверстника в процессе анализа произведений детской художественной литературы

Волкова Е.Н., Исаева О.М.

Школьное и домашнее насилие: взаимосвязь и взаимная обусловленность

● Все статьи рубрики (9)

Доклады и конференции

Хайкин В.Л.

Эффективное управление дошкольными образовательными организациями как важный составной элемент педагогического процесса

Ливанов Д.В.

Всероссийский съезд участников апробации и внедрения профессионального стандарта педагога

● Все статьи рубрики (2)

Безопасность образовательной среды

Баева И.А., Лактионова Е.Б.

Экспертная оценка состояния образовательной среды на предмет комфортности и безопасности

Алехин А.Н., Осташева Е.И.

Особенности формирования личности в подростковом возрасте как индикаторы качества образовательной среды

Волкова Е.Н., Гришина А.В.

Оценка распространенности насилия в образовательной среде школы

● Все статьи рубрики (15)

Инклюзивное образование

Дэниелс Г.

Exclusion from School and Its Consequences

Семаго Н.Я., Семаго М.М., Семенович М.Л., Дмитриева Т.П., Аверина И.Е.

Инклюзивное образование как первый этап на пути к включающему обществу

Задорин И.В., Колесникова Е.Ю. , Новикова Е.М.

Инклюзивное образование в Москве: дифференциация информированности участников как фактор-ограничение

● Все статьи рубрики (30)

In memoriam

Памяти Владимира Петровича Зинченко

● Все статьи рубрики (1)

Медиация

Гордийчук Н.В.

Трансформативная медиация: основные понятия и установки

Шамликашвили Ц.А.

Медиация как междисциплинарная наука и социально значимый институт

Шамликашвили Ц.А.

Медиация в современной правовой практике

● Все статьи рубрики (5)

Педагогическое образование

Болотов В.А.

К вопросам о реформе педагогического образования

Марголис А.А.

Проблемы и перспективы развития педагогического образования в РФ

Забродин Ю.М.

Модернизация психолого-педагогического образования как стратегический ориентир разработки профессионального стандарта педагога-психолога

● Все статьи рубрики (18)

Нейропсихология

Кузева О.В., Романова А.А., Корнеев А.А., Ахутина Т.В.

Динамика программирования и контроля и серийной организации движений как базовых компонентов письма (по данным графомоторных проб)

● Все статьи рубрики (1)

Система развивающегося образования и проблема подготовки кадров для современной школы: деятельностный подход

Рубцов В.В., Гуружапов В.А., Макаровская З.В., Максимов Л.К.

Новая модульная основная профессиональная образовательная программа исследовательской магистратуры «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании»: опыт разработки и апробации

Дафермос М.

Отражение отношений между культурно-исторической теорией и диалектикой

Лазарев В.С.

Проектная деятельность учащихся как форма развивающего обучения

● Все статьи рубрики (8)

Анализ результатов разработки и апробации новых модулей основной профессиональной образовательной программы исследовательской магистратуры «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании» с рекомендациями по реализации программы

Бурлакова И.А.

Формирование готовности магистрантов применять культурно-историческую психологию и деятельностный подход для анализа дошкольной образовательной практики

Максимов Л.К., Максимова Л.В.

Организация учебной практики студентов в исследовательской магистратуре «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании»: опыт апробации

Улановская И.М.

О роли учебной практики в освоении базовых психологических понятий (по материалам апробации практики 1 первого курса исследовательской магистратуры «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании»)

● Все статьи рубрики (8)

Рецензии международных экспертов на программу «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании»

Дафермос М.

Экспертиза магистерской программы “Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании”

Виджетти С.

Рецензия на проект и результаты апробации основной образовательной программы исследовательской магистратуры «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании», разработанной в Московском городском психолого-педагогическом университете

● Все статьи рубрики (2)

К 85-летию со дня рождения В. В. Давыдова

Рубцов В.В.

В. В. Давыдов – основатель крупной научной школы и директор Психологического института РАО

Рубцов В.В., Собкин В.С., Кудрявцев В.Т., Лазарев В.С., Фрумин И.Д., Панов В.И., Василев В.К., Чудинова Е.В., Болотов В.А., Цукерман Г.А., Красавина Н.Ю.

По итогам научно-практической сессии «Теория и практика учебной деятельности: традиции и инновации» к 85-летию со Дня рождения В. В. Давыдова

● Все статьи рубрики (2)

Некролог

Д. И. Фельдштейн. 30.11.1929 – 02.09.2015

● Все статьи рубрики (1)

 
Webometrics
О проекте PsyJournals.ruЛауреат XIV национального психологического конкурса «Золотая Психея» по итогам 2012 года

© 1997–2017 Портал психологических изданий PsyJournals.ru  Все права защищены

Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г.

Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ

Лауреат XIV национального психологического конкурса «Золотая Психея» по итогам 2012 года

RSS-анонсы журналов Psyjournals на facebook Группа Psyjournals Вконтакте Twitter Psyjournals
Яндекс цитирования Яндекс.Метрика