Копинг-поведение в подростковом возрасте и профилактика его аддиктивного варианта

В работе приводятся результаты исследования контрастных групп подростков (800 человек), проявляющих различные формы адаптационного поведения. Их сравнительный анализ позволил разработать теоретические модели копинг-поведения, наиболее часто встречающиеся в подростковом возрасте, и определить основные направления профилактики и психологической коррекции аддиктивного поведения.

Ключевые слова: копинг-поведение, аддиктивное поведение, модель активного адаптивного поведения, модель псевдоадаптивного дисфункционального копинг-поведения, профилактика , психологическая коррекция

Рубрика: Пленарное заседание

Тип: материалы конференции

Результаты исследования больших контрастных групп подростков 14-15 лет (по 400 каждая) позволили разработать теоретические модели копинг-поведения, наиболее часто встречающиеся в подростковом возрасте, и определить условные крайние позиции превентивного и психокоррекционного процесса нарушений адаптации к требованиям психосоциальной среды (Сирота, 1994).

Модель активного адаптивного копинг-поведения

Данная модель создана на основе результатов исследования социально адаптированный подростков. Результатом их копинг-поведения является конструктивная адаптация и социальная интеграция. Таким образом, мы можем сформулировать исходные позиции для проведения первичной профилактики нарушений адаптации подростков, к которым должен стремиться превентивный процесс.

Очевидно, что исход копинг-поведения подростков в форме конструктивной адаптации и социальной интеграции может быть достигнут путем целенаправленных воздействий превентивных усилий на формирование активных функциональных копинг-стратегий (базисный стратегий разрешения проблем и поиска социальной поддержки) и определенных личностных и средовых копинг-ресурсов, являющихся психологическими факторами резистентности к стрессу и определяющими способность к успешной психосоциальной адаптации и развитию здорового жизненного стиля. При этом каждый из структурных элементов копинг-поведения, как блока копинг-стратегий, так и блока копинг-ресурсов, может и должен являться «мишенью» превентивного воздействия (Сирота, Ялтонский, 1994)

<...>

1. Сирота Н.А. Копинг-поведение в подростковом возрасте. Дисс. на сосик. учен. степ. доктора мед. наук. СПб,1994.
2. Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Копинг-поведение и психопрофилактика психосоциальных расстройств у подростков // Обозр. психиат. и мед. психол. – 1994. - №1. – С.63 – 74.
3. Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Теоретические основы копинг-профилактики наркоманий как база для разработки практических превентивных программ // Вопросы наркологии. – 1996. - №4. – С.59 – 67.
4. Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Профилактика наркоманий и алкоголизма. М., «Академия», 2003. - 175с.
5. Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Эффективные программы профилактики зависимости от наркотиков и других форм зависимого поведения. М. Фонд «Система профилактических программ», 2004. – 192с.
6. Botvin G. Adolescent Drug Abuse Prevention: Current Findings and Future Directions//Harlet C.R., Glandz M.D.(Eds.) Drug abuse: Origins and Interventions. – Washington, 1999.
7. Bandura A. Self-Efficacy Theory. The Exercise of Control. – N.Y. – 2000.