Причины и профилактика девиантного поведения подростков

Анализируются основные причины, ведущие к возникновению отклонений от норм в поведении подростков. Исходя из уверенности в том, что корректирование отклоняющегося поведения современного подростка, даже очень проблемного, - возможно -рассматриваются основные направления коррекционной работы в этом направлении.

Ключевые слова: девиантное поведение, трудный подросток, асоциальные семейные отношения, характерологические особенности, коррекция, профилактика

Рубрика: Секционные заседания

Тип: материалы конференции

Подростковый возраст - время становления характера. Именно в этот период влияние среды, ближайшего окружения имеет огромную силу.

Поведение подростка - внешнее проявление сложного процесса становления его характера. Серьезные нарушения поведения, как правило, связаны с отклонениями в этом процессе. Нередко эмоциональное развитие детей бывает нарушенным, а их поведение трудным. В этой связи довольно часто возникают осложнения психологического развития, и большая часть этих осложнений является отклонением от нормы, а не симптомом психологического заболевания.

В литературе о переходном возрасте подростков часто фигурирует понятие «трудный». Проблема «трудных» подростков - одна из центральных психолого-педагогических проблем.

«Трудный» подросток, как правило, живет в трудной семье. Он является свидетелем конфликтов между родителями и ощущает невнимание к своему внутреннему миру. Но не всегда неблагополучные семьи бросаются в глаза. Иной раз это неблагополучие скрыто довольно глубоко. И лишь когда с подростком случается беда, окружающие обращают внимание на уклад жизни семьи, на ее мораль, на ее жизненные ценности, которые и позволяют увидеть корни беды.

<...>

1. Алмазов Б.Н. Психологическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. - Свердловск, 1985.
2. Гилинский Я. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». - СПб.: Юридический центр Пресс, 2004.
3. Крайг И. С. Психология развития. - СПб., 2001.
4. Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. -М., 1999.
5. Можгинский Ю.Б. Агрессия подростка: эмоциональный и кризисный механизм. - СПб., 1999.
6. Раттер М. Помощь трудным детям. - М., 1987.
7. Руденский Е.В. Психология ненормативного развития личности. -Новосибирск, 2000.
8. Степанов В.Г. Психология трудных школьников. - М., 1988.
9. Трудный подросток: причины и следствия /Под редакцией Татенко В.А. - Киев, 1985.
10. Федосеенко Е. В. Психологическое сопровождение подростков. – СПб.: Речь, 2006. – с. 70-88.
11. ШнейдерЛ.Б. Девиантное поведение детей и подростков. - М.: Академический Проект; Трикста, 2005.