PsyJournalsID: 123682
ассистент кафедры теории и истории педагогики, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург, Россия, zalautdinova@yandex.ru
Дата последнего обновления: 12.10.2021
Клиническая и специальная психология (2021. Том 10, № 3. С. 106–125)
Инклюзивные профессиональные компетенции: оценочная парадигма педагогического сообщества 123
© 2007–2022 Портал психологических изданий PsyJournals.ru Все права защищены Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г. Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ
|