РУССКИЙ ENGLISH

Вход

Каталог изданий 119 Рубрики 53 Авторы 9266 Новости 1834 Ключевые слова 5095

Правила публикации Вебинары RSS

RSS

Розенблюм Софья Александровна

Розенблюм Софья Александровна

PsyJournalsID: 40246

координатор инклюзивного образования, гимназия № 1540, Москва, Россия, s.a.rosenblum@gmail.com

Дата последнего обновления: 09.10.2017

Аутизм и нарушения развития (2017. Том 15, № 3. С. 48–53)

Иллюзии инклюзии: типичные ошибки родителей детей с РАС Из опыта инклюзивной школы ²⁷³⁷

doi:10.17759/autdd.2017150306

Аутизм и нарушения развития (2009. Том 7, № 2. С. 48–53)

Что ждет ребенка с аутизмом в обычной школе ¹³⁸⁹

Технологии психологического сопровождения интеграции мигрантов в образовательной среде. Учебно-методическое пособие (2013)

«Понаехали тут?!», или школьный проект как средство формирования межкультурной компетентности и воспитания принимающего отношения к «другим» ⁵⁹¹

Технологии психологического сопровождения интеграции мигрантов в образовательной среде. Учебно-методическое пособие (2013)

Инклюзивный подход в разработке индивидуальной образовательной траектории ребенка-мигранта ¹⁴⁸³

Инклюзивное образование: методология, практика, технологии (2011)

Организация инклюзивного образования в средней школе ¹³⁷²

Инклюзивное образование: методология, практика, технологии (2011)

Из опыта внедрения инклюзивного образования в средней школе ⁸⁶⁶

Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития (2011)

Обучение детей-мигрантов в российских школах как один из аспектов инклюзивного образования ¹⁰⁹¹

© 2007–2021 Портал психологических изданий PsyJournals.ru Все права защищены

Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г.

Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ

Репозиторий открытого доступа Рейтинг репозиториев Webometrics

×