РУССКИЙ ENGLISH

Вход

Каталог изданий 96 Рубрики 51 Авторы 8536 Ключевые слова 20884 Online-сборники 1

RSS

Самсонова Елена Валентиновна

Самсонова Елена Валентиновна

PsyJournalsID: 43829

кандидат психологических наук, руководитель Научно-методического центра Института проблем инклюзивного образования, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Россия, SamsonovaEV@mgppu.ru, elsamson@yandex.ru

Психологическая наука и образование (2019. Том 24, № 6. С. 38–46)

Специальное образование как ресурс инклюзивного образовательного процесса ⁵⁷

doi:10.17759/pse.2019240604

Психолого-педагогические исследования (2019. Том 11, № 4. С. 121–132)

К вопросу оценки инклюзивного процесса в образовательной организации: пилотажное исследование ⁴⁸

doi:10.17759/psyedu.2019110410

Клиническая и специальная психология (2017. Том 6, № 3. С. 85–103)

Ресурсное обеспечение образовательных организаций при реализации инклюзивного образования (опыт образовательных организаций «Новой Москвы») ¹⁴⁰⁴

doi:10.17759/cpse.2017060305

Психологическая наука и образование (2016. Том 21, № 3. С. 97–104)

Проблемы организации образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра ¹⁵⁵⁵

doi:10.17759/pse.2016210311

Клиническая и специальная психология (2016. Том 5, № 2. С. 97–112)

Готовность педагогов общеобразовательной организации к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми с инвалидностью как основной фактор успешности инклюзивного процесса ³⁴⁶⁸

doi:10.17759/cpse.2016050207

Синдром Дауна XXI век (2010. № 1. С. 36–37)

Условия организации инклюзивной практики в дошкольном образовательном учреждении ²¹⁸⁹

Инклюзивное образование: методология, практика, технологии

Развитие профессиональной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения, реализующего инклюзивную практику ⁹⁶⁹

© 2007–2020 Портал психологических изданий PsyJournals.ru Все права защищены

Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г.

Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ

×