РУССКИЙ ENGLISH

Вход | Регистрация

Каталог изданий 148 Рубрики 53 Авторы 10660 Новости 2030 Ключевые слова 6329

Подать рукопись RSS

RSS

Донцов Дмитрий Александрович

Донцов Дмитрий Александрович

PsyJournalsID: 50253

кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры социальной психологии, АНОО ВПО «Одинцовский Гуманитарный Институт», Москва, Россия, dontsov-junior@bk.ru

Опубликовал 51 научную и учебно-методическую работу. Лауреат конкурса «Грант Москвы 2006» в области науки и технологий в сфере образования за разработку и реализацию программы психолого-педагогической помощи детям сиротам и детям — социальным сиротам

Дата последнего обновления: 27.02.2018

Вестник практической психологии образования (2017. Том 14, № 4. С. 103–114)

Развитие психических познавательных процессов в наиболее восприимчивых возрастах — начиная с дошкольного возраста и заканчивая юностью (окончание) ¹

Вестник практической психологии образования (2017. Том 14, № 4. С. 96–102)

Методологические и диагностические основы практических исследований детских, подростковых и юношеских групп и коллективов (окончание)

Вестник практической психологии образования (2017. Том 14, № 3. С. 94–106)

Развитие психических познавательных процессов в наиболее воспримчивых возрастах — начиная с дошкольного возраста и заканчивая юностью ⁸²⁹⁵

Вестник практической психологии образования (2017. Том 14, № 3. С. 111–123)

Обсуждение статьи Г.М. Пономаревой «Нужно ли ребенка учить врать?» ⁷⁶⁸

Вестник практической психологии образования (2017. Том 14, № 2. С. 111–116)

Постановка и достижение целей как факторы спортивной эффективности ⁷⁴⁰

Вестник практической психологии образования (2017. Том 14, № 1. С. 77–88)

Методологические и диагностические основы практических исследований детских, подростковых и юношеских групп и коллективов ¹⁴¹⁴

Вестник практической психологии образования (2017. Том 14, № 1. С. 89–102)

Результаты обсуждения статьи Е.О. Пятакова и Д.Н. Райко «Метод исторических параллелей как способ мышления...» ²¹⁰

Вестник практической психологии образования (2016. Том 13, № 4. С. 57–70)

Социально-психологические эффекты общения, их влияние на взаимодействие людей, воздействие их на коммуникацию, интеракцию и социальную перцепцию ¹¹¹⁹

Вестник практической психологии образования (2016. Том 13, № 3. С. 30–40)

Социально-психологические эффекты общения, их влияние на взаимодействие людей, воздействие их на коммуникацию, интеракцию и социальную перцепцию ⁴⁰¹

Вестник практической психологии образования (2016. Том 13, № 2. С. 45–58)

Методологическое научное понимание суицида в качестве культурно-исторического, философского и психосоциального феномена ¹⁰⁷⁶

Вестник практической психологии образования (2015. Том 12, № 3. С. 33–41)

Представления о поведении в критических ситуациях в качестве суицидального фактора в юности ³⁰⁹

Вестник практической психологии образования (2015. Том 12, № 2. С. 71–82)

Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольное детство, младший школьный возраст, подростковый возраст ⁶⁸⁴⁷

Вестник практической психологии образования (2015. Том 12, № 1. С. 3–14)

Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольное детство, младший школьный возраст, подростковый возраст ⁸⁷⁸

Вестник практической психологии образования (2014. Том 11, № 4. С. 41–51)

Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольное детство, младший школьный возраст, подростковый возраст ⁸⁶⁵

Вестник практической психологии образования (2014. Том 11, № 2. С. 48–56)

Роль общения в психическом развитии детей ¹⁸²⁸

Вестник практической психологии образования (2013. Том 10, № 2. С. 10–20)

Социально-психологический тренинг как метод воздействия на личностные и поведенческие характеристики людей ⁸⁸²

Вестник практической психологии образования (2013. Том 10, № 1. С. 36–48)

Научная методология, эмпирические методы и методики социальной психологии ⁵⁰³

Вестник практической психологии образования (2012. Том 9, № 1. С. 62–64)

Минигрупповой подход (метод минигрупп) как способ активного обучения старшеклассников и студентов ²⁰⁸

Клиническая и специальная психология (2015. Том 4, № 4. С. 79–91)

Инклюзия в учебных группах, социальная реадаптация и реабилитация посредством психотехнологии микрогрупп ¹⁷²⁷

doi:10.17759/cpse.2015040406

Социальная психология и общество (2012. Том 3, № 4. С. 74–84)

Роль старших подростков в эффективности первичной профилактики употребления младшими подростками психоактивных веществ ¹⁰⁴⁶

Вестник практической психологии образования (2011. Том 8, № 4. С. 71–75)

Система понятий и общее содержание ориентации в мире профессий ¹⁴⁷⁴

Социальная психология и общество (2012. Том 3, № 3. С. 58–71)

О социально-психологической готовности современной российской студенческой молодежи к браку и созданию семьи ¹⁷³⁶

Психолого-педагогические исследования (2012. Том 4, № 1)

Методологические и технологические аспекты психолого-педагогического обеспечения профессионально-личностного становления студентов-психологов ⁸⁹⁶

Мир психологии (2008. № 1. С. 150–162)

Интернет-консультирование в качестве новой технологии психологического консультирования

Электронная редакция психологических журналов

© 2007–2022 Портал психологических изданий PsyJournals.ru Все права защищены

Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г.

Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ

Репозиторий открытого доступа Рейтинг репозиториев Webometrics

×