РУССКИЙ ENGLISH

Вход

Каталог изданий 104 Рубрики 53 Авторы 8842 Новости 1764 Ключевые слова 5095

Правила публикации Вебинары RSS

RSS

Пятаков Евгений Олегович

Пятаков Евгений Олегович

PsyJournalsID: 91224

редактор, научно-методические журналы «Школьные технологии» и «Вестник практической психологии образования»; Постоянный автор журналов «Школьный психолог», «Народное образование», «Социальная педагогика» и др.

Дата последнего обновления: 31.05.2019

Вестник практической психологии образования (2017. Том 14, № 3. С. 94–106)

Развитие психических познавательных процессов в наиболее воспримчивых возрастах — начиная с дошкольного возраста и заканчивая юностью ²⁶⁶⁷

Вестник практической психологии образования (2017. Том 14, № 3. С. 111–123)

Обсуждение статьи Г.М. Пономаревой «Нужно ли ребенка учить врать?» ⁴¹⁹

Вестник практической психологии образования (2017. Том 14, № 1. С. 103–106)

О книгах-«психотерапевтах». Результат опроса ²⁵⁰

Вестник практической психологии образования (2016. Том 13, № 4. С. 57–70)

Социально-психологические эффекты общения, их влияние на взаимодействие людей, воздействие их на коммуникацию, интеракцию и социальную перцепцию ⁵⁹⁴

Вестник практической психологии образования (2016. Том 13, № 4. С. 107–120)

Метод исторических параллелей как способ мышления, позволяющий эффективно противостоять негативному воздействию внешней информационной среды (Психологический очерк) ²⁷⁶

Вестник практической психологии образования (2016. Том 13, № 3. С. 30–40)

Социально-психологические эффекты общения, их влияние на взаимодействие людей, воздействие их на коммуникацию, интеракцию и социальную перцепцию ²⁸⁵

Вестник практической психологии образования (2016. Том 13, № 3. С. 109–121)

«Момент истины» как педагогический прием. Возможности и риски ²⁷⁷

Вестник практической психологии образования (2016. Том 13, № 2. С. 45–58)

Методологическое научное понимание суицида в качестве культурно-исторического, философского и психосоциального феномена ⁷⁵⁴

Вестник практической психологии образования (2016. Том 13, № 1. С. 119–126)

Как помочь подростку отстоять перед сверстниками свое право на нравственное поведение ³⁰⁷

Вестник практической психологии образования (2015. Том 12, № 3. С. 33–41)

Представления о поведении в критических ситуациях в качестве суицидального фактора в юности ²¹⁰

Вестник практической психологии образования (2015. Том 12, № 2. С. 71–82)

Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольное детство, младший школьный возраст, подростковый возраст ²⁰³⁸

Вестник практической психологии образования (2015. Том 12, № 1. С. 3–14)

Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольное детство, младший школьный возраст, подростковый возраст ⁵⁸⁰

Вестник практической психологии образования (2015. Том 12, № 1. С. 36–44)

«Черная риторика» как особая форма подростковой конфликтологической компетентности. Учим аккуратно ¹⁹³

Вестник практической психологии образования (2014. Том 11, № 4. С. 41–51)

Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольное детство, младший школьный возраст, подростковый возраст ⁵²⁹

Вестник практической психологии образования (2014. Том 11, № 4. С. 63–70)

Типичные мифы современной молодежи и как обсуждать их с самими молодыми людьми? ²⁶⁴

Вестник практической психологии образования (2014. Том 11, № 3. С. 40–48)

Можно ли помочь лоботрясу взяться за ум? Из интервью с бывшим лоботрясом ¹⁷¹

Вестник практической психологии образования (2014. Том 11, № 3. С. 56–73)

Технология оптимизма для учителя ³⁶³

Вестник практической психологии образования (2014. Том 11, № 2. С. 112–124)

Цена величия «великих» — вчера, сегодня, завтра, или Уроки Истории глазами психолога ¹⁹³

Вестник практической психологии образования (2014. Том 11, № 2. С. 32–38)

На школьном пороге, или «Непричёсанные советы» начинающему психологу ¹⁸⁴

Вестник практической психологии образования (2014. Том 11, № 2. С. 48–56)

Роль общения в психическом развитии детей ⁷⁰⁸

Вестник практической психологии образования (2014. Том 11, № 2. С. 68–73)

Как не стать невостребованным специалистом, еще учась в школе. Советует работодатель ¹⁷⁰

Вестник практической психологии образования (2013. Том 10, № 2. С. 10–20)

Социально-психологический тренинг как метод воздействия на личностные и поведенческие характеристики людей ⁵⁰³

Вестник практической психологии образования (2013. Том 10, № 1. С. 121–126)

Неквалифицированный труд школьников и студентов — потерянное время или «школа жизни»? ²⁰⁸

Вестник практической психологии образования (2012. Том 9, № 3. С. 56–66)

Когда о «толерантности» нужно забыть… или психолог в роли инструктора по самообороне ¹⁷⁴

© 2007–2020 Портал психологических изданий PsyJournals.ru Все права защищены

Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г.

Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ

Репозиторий открытого доступа

×