Инденбаум Елена Леонидовна

Инденбаум Е.Л.

Характеристики коммуникативной компетентности подростков с разными формами интеллектуальной недостаточности в условиях инклюзивного и специального образования

Психологическая наука и образование (2014. Том 19. № 1 С. 42–49)

1422

Басилова Т.А., Белопольская Н.Л., Инденбаум Е.Л.

Современные проблемы психолого-педагогической коррекции нарушений интеллектуального развития у детей. Отчет о конференции

Культурно-историческая психология (2013. Том 9. № 4 С. 117–120)

1692

Инденбаум Е.Л.

Мониторинг развития школьников с легкими формами интеллектуальной недостаточности в условиях инклюзивного образования: теория и практика реализации

Бюллетень Учебно-методического объединения вузов РФ по психолого-педагогическому образованию (2012. Том 2. № 1 С. 132–141)

4733

Инденбаум Е.Л.

Психосоциальное развитие подростков с легкой интеллектуальной недостаточностью

Психологическая наука и образование (2010. Том 15. № 2 С. 72–81)

2290

Инденбаум Е.Л.

Социокультурные детерминанты познавательной деятельности детей малочисленных народов Севера

Культурно-историческая психология (2008. Том 4. № 3 С. 25–32)

1006