|
| Каталог изданий 104Рубрики 51Авторы 8775Новости 1750Ключевые слова 21482 |
Правила публикацииВебинары RSS
|
|
|
| Каталог изданий 104Рубрики 51Авторы 8775Новости 1750Ключевые слова 21482 |
Правила публикацииВебинары RSS
|
PsyJournalsID: 21568
доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогической психологии и психодиагностики, Саратовский государственный университет, ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского», Саратов, Россия, grigoryevamv@mail.ru
Дата последнего обновления: 25.03.2019
Социальная психология и общество (2019. Том 10, № 1. С. 18–34)
Волевые качества как предикторы значимости социальной активности студентов 536
Социальная психология и общество (2019. Том 10, № 1. С. 5–17)
Базовый побудительный механизм социальной активности личности 644
Психологическая наука и образование (2017. Том 22, № 5. С. 23–30)
Роль рефлексии в адаптационном процессе студентов к условиям обучения в вузе 1155
Психологическая наука и образование (2009. Том 14, № 2. С. 41–46)
Субъективное благополучие личности как результат школьной адаптации в разных условиях обучения 1249
Мир психологии (2008. № 1. С. 93–101)
К разработке концептуальной модели взаимодействия личности и среды
Психология образования в XXI веке: теория и практика (2011)
Этнопсихологическая специфика социально-психологической адаптации молодежи
Проблемы cоциальной психологии личности (2008)
Влияние отношения родителей к школе и учителям на процесс адаптации их детей
 |
© 2007–2020 Портал психологических изданий PsyJournals.ru Все права защищены Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г. Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ
|
|
