Аутизм и нарушения развития

Клочко Е.Ю.

Предложения по реализации комплексного межведомственного подхода в совершенствовании механизмов организации образования детей с ОВЗ и инвалидностью С. 3–12 ⁶³³

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.3 Мб ]  doi:10.17759/autdd.2018160101

Загуменная О.В., Васильева А.В., Кистень В.В., Петрова О.М.

Организация среды при обучении детей с РАС С. 13–17 ²⁰⁶⁹

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.6 Мб ]  doi:10.17759/autdd.2018160102

Никонова Н.А., Павлова Ю.Б.

Развитие понимания речи у детей с РАС дошкольного и младшего школьного возраста С. 18–21 ¹⁸⁵⁵

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.2 Мб ]  doi:10.17759/autdd.2018160103

Карпова Н.А.

Формирование самосознания и профессиональной мотивации у молодых людей с аутизмом и тяжелыми нарушениями развития, обучающихся профессиональным навыкам С. 22–28 ⁶⁶⁴

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.6 Мб ]  doi:10.17759/autdd.2018160104

Гинзбург А.А., Гутшабаш М.Е., Иванова Я.Л.

Подготовка ко взрослой жизни людей с РАС и с другими особенностями развития в АНО «Адаин Ло». Сотрудничество специалистов и родителей С. 29–35 ⁶⁴¹

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.3 Мб ]  doi:10.17759/autdd.2018160105

Максименко М.Ю., Шаль Л.Г.

Развитие когнитивных процессов у детей младшего школьного возраста с разными типами онтогенеза. Коррекционный курс. Раздел 3.С. 36–40 ⁸³⁴

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.3 Мб ]  doi:10.17759/autdd.2018160106

Павлова Ю.Б., Хотылева Т.Ю.

Круглый год. Методика развития и коррекции речи.С. 41–50 ⁷⁶³

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 1.1 Мб ]  doi:10.17759/autdd.2018160107

Власова О.А.

Организация психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков с РАС в Алжире: методологические основы и практикаС. 51–60 ⁵¹⁶

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.5 Мб ]  doi:10.17759/autdd.2018160108

Слепян М.

Ода физкультуре, или Почему спорт необходим в комплексной программе занятий для ребенка с аутизмом С. 61–68 ¹¹⁶⁶

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.6 Мб ]  doi:10.17759/autdd.2018160109

Новости, события, документыС. 69–72 ³⁸⁴

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.7 Мб ]  doi:10.17759/autdd.2018160110