Эффективность индивидуально-ориентированных программ работы с семьей в лекотеке

Сергеева Л.Н.; Чугунова А.И.

Коррекция и профилактика нарушений поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья

Материалы I Всероссийской научно- практической конференции (17-18 октября 2011)

ISBN: 978-5-94051-081-9

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

Год издания: 2011

Коррекция и профилактика нарушений поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья

Эффективность индивидуально-ориентированных программ работы с семьей в лекотеке ¹¹⁶⁵

Сергеева Л.Н.
Детский сад № 2104
e-mail: aral1@yandex.ru

Чугунова А.И.
ЦМПСС «Лекотека»

PDF (RUS)

Тип: научная статья

Ссылка для цитирования

Сергеева Л.Н., Чугунова А.И. Эффективность индивидуально-ориентированных программ работы с семьей в лекотеке // Коррекция и профилактика нарушений поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья.

Современная практика работы с детьми с комплексными нарушениями развития весьма разнообразна. В этом разнообразии особенно ясно выступают нерешенные и слабо изученные проблемы. Одной из таких важнейших проблем является разработка системы психолого-педагогической помощи, адекватной качественному своеобразию развития этих детей. Вопросы организации психолого-педагогической помощи детям данной категории, создания условий для их развития давно волнуют профессионалов-педагогов, психологов, родителей и общество.

Аксенова Л.И. Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии как одно из приоритетных направлений современной специальной (коррекционной) педагогики. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития - № 3, 2002.
«Нет необучаемых детей. Книга о раннем вмешательстве» Под ред.Е.В.Кожевниковой и Е.В.Клочковой С-Петербург:Каро, 2007.

Психологическая диагностика, Психология личности | Куравский Л.С., Юрьев Г.А., Златомрежев В.И., Юрьева Н.Е., Михайлов А.Ю.

Оценка вклада человеческого фактора в эксплуатационные характеристики сложных технических систем

doi:10.17759/mda.2020100101

Психология личности, Психология развития | Логвиненко Т.И., Таланцева О.И., Волохова Е.М., Халаф Ш., Григоренко Е.Л.

Схожи или отличны? Применение Item Response Theory для анализа теста «Синонимы» на выборке взрослых с опытом и без опыта институционализации

doi:10.17759/mda.2020100102