|
| Каталог изданий 97Рубрики 51Авторы 8583Ключевые слова 21029 Online-сборники 1 |
Авторам RSS
|
Актуальные проблемы и технологии юридической психологии детства: от девиантного развития к нормативному поведению ISBN: 978-5-94051-166-3 Год издания: 2017 |
Ценностные ориентации старших подростков и выбор образовательного маршрута 383
Борисова О.М., магистр психологии, педагог-психолог, ГБОУ ШКОЛА №1492, Москва, Россия, bolgame@yandex.ru
Введенская Е.М., ученица, ГБОУ ШКОЛА №1492, Москва, Россия, vvedenskaya.lena@yandex.ru Рубрика: Проблемы измерения в юридической психологии детства (девиантное поведение, виктимизация и т.д.) Тип: материалы конференции Фрагмент статьи В 2016-2017 годах в ГБОУ Школа 1492 было проведено исследование ценностных ориентаций учащихся 9-11 классов (3 - 9-х класса, 3-10х класса, - 2 - 11х класса) и выбора их дальнейшего образовантельного маршрута (колледж, школа, институт, университет, академия, свободная жизнь, работа). Гипотезой исследования было предположение о том, что учащиеся, выбирающие ценность активной, творческой жизни, познания и жизненной мудрости будут выбирать поступление в высшее учебные заведения. Обратная гипотеза состояла в том, что учащиеся для которых на первых местах стоит ценность свободы и материально обеспеченной жизни будут выбирать обучение в колледже, работу или свободную жизнь. Статьи по теме
Психология развития | Галасюк И.Н., Шинина Т.В., Шведовская А.А., Морозова И.Г., Ефремова Е.В., Нгуен Т.Х., Нгуен Т.Л. Взаимодействие значимого взрослого с ребенком раннего возраста в России и Вьетнаме Психология развития | Головей Л.А., Данилова М.В., Груздева И.А. |
 |
© 2007–2020 Портал психологических изданий PsyJournals.ru Все права защищены Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г. Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ
|
|
