Портал психологических изданий PsyJournals.ru
Каталог изданий 116Рубрики 53Авторы 9134Новости 1807Ключевые слова 5095 Правила публикацииВебинарыRSS RSS

Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2020)

Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 19—21 ноября 2020 г.

ISBN: 978-5-94051-225-7

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

Год издания: 2020

 

Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2020)

 

Рубрики Сборника

Цифровая трансформация и онлайн-образование: технологии, инструменты, модели

Марголис А.А., Куравский Л.С., Гаврилова Е.В., Шепелева Е.А., Ермаков С.С., Войтов В.К.

Разработка компьютерной игровой системы ‘PL-modified’ как инструмента диагностики универсальных учебных действий младших школьников

Сорокова М.Г., Аржаных Е.В., Игнашев С.Ю.

Обучение в цифровой среде университета: сравнительный анализ мнений студентов на разных уровнях образования

Токтарова В.И., Шпак А.Е.

Цифровая педагогика: интерпретационный и содержательный анализ

● Все статьи рубрики (25)

Инклюзивное образование в цифровой среде: возможности и риски

Шеманов А.Ю.

Э-инклюзия, некоторые риски цифровой среды иформирование субъектности обучающихся

Березина Т.Н.

Применение информационных технологий для разработки прогностических моделей состояния здоровья и работоспособности человека

Куляцкая М.Г., Камин А.А.

Копинг-стратегии студентов инклюзивной средысмешанного обучения

● Все статьи рубрики (7)

Интеллектуальные технологии в гуманитарной сфере и образовании

Кузнецов А.В.

Латиноязычные трибанки в гуманитарных исследованиях и преподавании языка

Журавлев А.Л., Китова Д.А.

Концептуализация личности Петра I в отечественной литературе (автоматизированный анализ публикаций в РИНЦ)

Бобряков А.В., Мисник А.Е., Прокопенко С.А.

Способ проектирования информационно-аналитических процессов в образовательных кибер-физических системах на основе нейро-нечетких сетей Петри

● Все статьи рубрики (4)

Интернет и риски общения подростков и молодежи в цифровой среде

Дозорцева Е.Г.

Риски цифровой среды: Интернет и девиантное поведение учащихся подросткового возраста

Богданович Н.В., Делибалт В.В.

Девиантное поведение онлайн: от мониторинга до технологий помощи

Кисляков П.А., Силаева О.А., Сергеев С.Е.

Социально-психологические возможности и риски цифровой социализации молодежи

● Все статьи рубрики (10)

Моделирование и анализ данных для цифрового образования

Фиофанова О.А.

Институциональные возможности и проблемы использования и интерпретации образовательных данных электронных образовательных платформ и сервисов образовательной статистики

Каракозов С.Д.

Математические модели образовательных систем

Ковалев Е.Е.

О необходимости аналитики данных в образовании на основе интеграции электронных сервисов и информационных систем

● Все статьи рубрики (5)

Психолого-педагогические аспекты онлайн-обучения на разных уровнях образования и вопросы цифровой дидактики

Нечаев Н.Н.

Моделирование в условиях цифровизации образования: психолого-педагогические аспекты

Ходякова Н.В.

Методологические проблемы проектирования интерактивного электронного обучения

Александрова Л.А.

Субъективное благополучие и саморегуляция учебной деятельности студентов в цифровой образовательной среде

● Все статьи рубрики (15)

 
Подкаст PsyJournals Live

Подкаст о научных исследованиях, репортажах о мероприятиях, лекциях и книжных новинках

Слушать online |  Подписаться через iTunes

Подкаст On Wisdom

Подкаст об исследовании природы мудрости, принятии решений, благополучии и обществе

Слушать online |  Подписаться через iTunes

О проекте PsyJournals.ru

© 2007–2020 Портал психологических изданий PsyJournals.ru  Все права защищены

Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г.

Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ

Creative Commons License Репозиторий открытого доступа     Рейтинг репозиториев Webometrics

Яндекс.Метрика