Влияние фактора внутренней / внешней референтности на оценку значимости и достоверности медиаинформации

Малюченко Г.Н.; Долгов Ю.Н.

Психология образования в XXI веке: теория и практика

Материалы конференции

ISBN: 978-5-9935-0236-6

Издатель: Издательство ВГСПУ «Перемена»

Год издания: 2011

Психология образования в XXI веке: теория и практика

Влияние фактора внутренней / внешней референтности на оценку значимости и достоверности медиаинформации

Малюченко Г.Н.
кандидат психологических наук, доцент, декан факультета психологии и педагогики Балашовского филиала СГУ им. Н.Г. Чернышевского, Россия
e-mail: mgn1802@yandex.ru

Долгов Ю.Н.
кандидат социологических наук, доцент кафедры общей и социльной психологии Балашов. института Сарат. гос. ун-та.им. Н.Г. Чернышевского

Полный текст (HTML)
Read full text (HTML)

Аннотация

The article deals with such phenomenon as the influence of the factor of internal/external referential on personal perception of the media information, media production, including value judgment of degree of its reliability.

Ключевые слова: внутренняя референтность, внешняя референтность, социальное познание, значимые отношения, медиапродукция, медиапотребление, когнитивные оценки

Рубрика: Становление субъектности в профессиональном образовании

Тип: материалы конференции

Ссылка для цитирования

Малюченко Г.Н., Долгов Ю.Н. Влияние фактора внутренней / внешней референтности на оценку значимости и достоверности медиаинформации  // Психология образования в XXI веке: теория и практика.

Винтерхофф-Шпурк П. Медиапсихология. Основные принципы. харьков : Изд-во гуманит. ун-та, 2007.
Marcia J.E. Development and Validation of ego-identity status // Journal of Personality and Social Psychology. 1980. № 3. P. 551–558.
Холл М., Боденхамер Б. 51 метапрограмма НЛП. Прогнозирование поведения, «чтение мыслей, понимание мотивов. СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / пер. с англ. М. :Флинта, 2006.

Социальная психология | Хорошилов Д.А.

Оцифрованный разум: медиатизация социального познания в культуре, науке и искусстве

doi:10.17759/sps.2019100402

Психология личности, Психология развития | Смирнова Я.К.

Совместное внимание и чувствительность к ориентирующему направлению взгляда у детей с атипичным развитием

doi:10.17759/psyedu.2020120108

Психология личности, Психология развития | Смирнова Я.К., Макашова А.В., Харитонова М.А.

Снижение распознавания ориентирующего значения взгляда как нарушение совместного внимания у дошкольников

doi:10.17759/exppsy.2020130205

Психологическая диагностика, Психология личности | Куравский Л.С., Юрьев Г.А., Златомрежев В.И., Юрьева Н.Е., Михайлов А.Ю.

Оценка вклада человеческого фактора в эксплуатационные характеристики сложных технических систем

doi:10.17759/mda.2020100101

Психология личности, Психология развития | Логвиненко Т.И., Таланцева О.И., Волохова Е.М., Халаф Ш., Григоренко Е.Л.

Схожи или отличны? Применение Item Response Theory для анализа теста «Синонимы» на выборке взрослых с опытом и без опыта институционализации

doi:10.17759/mda.2020100102