Взгляды Джерома Брунера на проблему взаимосвязи культуры и образования

Бессарабова И.С.

Психология образования в XXI веке: теория и практика

Материалы конференции

ISBN: 978-5-9935-0236-6

Издатель: Издательство ВГСПУ «Перемена»

Год издания: 2011

Психология образования в XXI веке: теория и практика

Взгляды Джерома Брунера на проблему взаимосвязи культуры и образования

Бессарабова И.С.
доктор педагогических наук, доц., проф. каф. педагогики Волгогр. гос. соц.-пед. ун-та
e-mail: andrologia@rambler.ru

Полный текст (HTML)
Read full text (HTML)

Аннотация

This article is about the problem of integration of culture and education based on the works of the world-known psychologist and pedagogue Jerome Bruner. The main principles of the cultural approach to education are revealed.

Ключевые слова: культура, образование, культурологический подход, взаимодействие, школьная культура

Рубрика: Современное образование и проблемы когнитивного развития

Тип: материалы конференции

Ссылка для цитирования

Бессарабова И.С. Взгляды Джерома Брунера на проблему взаимосвязи культуры и образования  // Психология образования в XXI веке: теория и практика.

Бессарабова И.С. Педагогические взгляды Джерома Брунера в контексте американского образования (1950–1990-е годы) : дис. … канд. пед. наук. Волгоград, 2000.
Brown A. The Advancement of learning // Educational Researcher. 2004. 23 (8). P. 4–12.
Bruner J.S. The Culture of Education. Cambr., Mass. : Harvard University Press. 2006.

Клиническая психология | Бадалов А.А., Бровкина С.Н., Арпентьева М.Р., Калинин С.С., Кассымова Г.К.

Архетип интеллектуальной деятельности: современная методология дескрипции протофеномена

doi:10.17759/cpse.2020090101