Ценностно-смысловые компоненты психологической культуры педагога

Зотова Н.Г.

Психология образования в XXI веке: теория и практика

Материалы конференции

ISBN: 978-5-9935-0236-6

Издатель: Издательство ВГСПУ «Перемена»

Год издания: 2011

Психология образования в XXI веке: теория и практика

Ценностно-смысловые компоненты психологической культуры педагога

Зотова Н.Г.
кандидат педагогических наук, зав. кафедры психологии, доцент, Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Россия
e-mail: natzotova@yandex.ru

Полный текст (HTML)
Read full text (HTML)

Аннотация

The article examines the issues of the phenomena of teacher’s psychological culture from the point of his or her tendency to self development, professional competence, psychological literacy and search for the meaning in his or her professional activity.

Ключевые слова: психологическая культура личности, психологическая грамотность, ценностно-смысловые компоненты, смыслообразование

Рубрика: Психологическая культура современного учителя

Ссылка для цитирования

Зотова Н.Г. Ценностно-смысловые компоненты психологической культуры педагога // Психология образования в XXI веке: теория и практика.

Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: МГУ, 1988.
Колмогорова Л.С. Становление психологической культуры как ориентир современного образования // Педагог. 2005. № 3.
Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики: пособие для студ. психол. фак. М., 1995.

Психологическая диагностика, Психология образования | Акопова Э.С., Глазунова О.И., Громыко Ю.В.

Диагностическая методика оценки способностей к проектированию деятельности в групповой работе «Периметр»

doi:10.17759/pse.2020250201

Психология образования, Психология развития | Пуляева В.Н., Неврюев А.Н.

Взаимосвязь базовых психологических потребностей, академической мотивации и отчуждения от учебы обучающихся в системе высшего образования

doi:10.17759/pse.2020250202

Психология развития, Теория и методология | Дубровина И.В.

Идеи Л.С. Выготского о содержании детской практической психологии

Психология развития | Ермолаева М.В., Лубовский Д.В.

О значении искусства в контексте развития взрослого человека

Междисциплинарные исследования | Кубарев В.С.

Философско-психологическое содержание и перспективы исследования проблемы смысла жизни

doi:10.17759/chp.2015110209