Особенности аксиологической направленности преподавателей и студентов вуза

Капцов А.В.; Смирнова М.В.

Психология образования в XXI веке: теория и практика

Материалы конференции

ISBN: 978-5-9935-0236-6

Издатель: Издательство ВГСПУ «Перемена»

Год издания: 2011

Психология образования в XXI веке: теория и практика

Особенности аксиологической направленности преподавателей и студентов вуза

Капцов А.В.
кандидат технических наук, профессор кафедры психология управления, Самарская гуманитарная академия, Самара, Россия
e-mail: avkaptsov@mail.ru

Смирнова М.В.
консультант Департамента кадрового обеспечения МВД России, Москва, Россия

Полный текст (HTML)
Read full text (HTML)

Распечатать
Print

Цитирование Google Академия
Citation Google Scholar

Аннотация

The article considers some features of value sphere of university staff and students. Both similarity and distinctions in an orientation of values are shown.

Ключевые слова: ценности, преподавательский состав, студент, аксиологическая направленность личности

Рубрика: Психологическая культура современного учителя

Тип: материалы конференции

Ссылка для цитирования

Капцов А.В., Смирнова М.В. Особенности аксиологической направленности преподавателей и студентов вуза  // Психология образования в XXI веке: теория и практика.

Бездухов В.П., Бездухов А.В. Ценностный подход к формированию гуманистической направленности студента – будущего учителя. Самара: СГПУ, 2000.
Волов В.Т., Сопов В.Ф., Капцов А.В. Психологический мониторинг в дистанционном образовании. Самара: СГПУ, 2000.
Капцов А.В., Карпушина Л.В. Психологическая диагностика аксиосферы личности. Самара: Содружество, 2008.
Карпушина Л.В., Капцов А.В. Психология ценностей российской молодежи. Самара: СНЦ РАН, 2009.
Карпушина Л.В. Структура жизненных ценностей различных социальных групп студентов вузов: дис. … канд. психол. наук. Самара, 2003.
Огороднова О.В., Баранова О.Н. Особенности аксиологической сферы личности молодых преподавателей вузов // Профессиональное и личностное самоопределение молодежи в современной России: материалы Третьей Всерос. науч.-практ.конф. Самара: СамЛюксПринт, 2010. С. 213–217.

Психология образования | Хухлаев О.Е., Чибисова М.Ю., Усубян Ш.А.

Восприятие европейских ценностей и отношение к ним российских студентов-бакалавров московского вуза

doi:10.17759/psyedu.2019110206

Социальная психология | Собкин В.С., Калашникова Е.А.

Особенности межпоколенных различий в жизненной позиции подростков

doi:10.17759/sps.2019100302

Психологическая диагностика, Психология развития | Пучкова Е.Б., Темнова Л.В., Сорокоумова Е.А., Курносова М.Г.

Взаимосвязь ценностей и карьерных ориентаций современных подростков

doi:10.17759/pse.2019240503

Психологическая диагностика, Психология образования | Акопова Э.С., Глазунова О.И., Громыко Ю.В.

Диагностическая методика оценки способностей к проектированию деятельности в групповой работе «Периметр»

doi:10.17759/pse.2020250201

Психология образования, Психология развития | Пуляева В.Н., Неврюев А.Н.

Взаимосвязь базовых психологических потребностей, академической мотивации и отчуждения от учебы обучающихся в системе высшего образования

doi:10.17759/pse.2020250202