|
| Каталог изданий 97Рубрики 51Авторы 8583Ключевые слова 21029 Online-сборники 1 |
Авторам RSS
|
Инклюзивное образование: методология, практика, технологии Материалы конференции Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет Год издания: 2011 |
Программа коррекционной работы в образовательном учреждении — системный подход к развитию инклюзивного образования 1076
Сабельникова С.И., окружной методический центр Центрального окружного управления образования Департамента образования города Москвы, Москва, Россия
Ключевые слова: организация инклюзивного обучения в общеобразовательной школе Рубрика: Иклюзивная практика в школе Тип: материалы конференции Тематический сетевой сборник: Инклюзивное образование Фрагмент статьи Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (далее — ФГОС НОО), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373, является основным документом, регламентирующим деятельность образовательных учреждений. Он представляет собой систему требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования (далее — ООП НОО) образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. Одним из разделов ООП НОО является «Программа коррекционной работы в образовательном учреждении». Статьи по теме
Психология образования | Толстых Н.Н., Тер-Аванесова Н.В., Черняк Н.А. Социальные представления о школе и учении в разных группах участников образовательного процесса Психология образования | Давыдова Е.Ю., Сорокин А.Б. Оценка жизненных компетенций учащихся на начальном этапе общего образования |
 |
© 2007–2020 Портал психологических изданий PsyJournals.ru Все права защищены Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г. Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ
|
|
