Реферативный обзор диссертации Денниса Стива Смит «Прогностический характер сопряженности показателей культурной идентичности, ценностной ориентации, аккультурации с показателем учебной мотивации в поликультурном образовательном пространстве»

Флорова Н.Б.

doi:10.17759/jmfp.2015040207

Современная зарубежная психология - №2 / 2015 | Перейти к описанию

Включен в Science Index

Входит в Ядро РИНЦ, Russian Science Citation Index

ВАК

Современная зарубежная психология

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (online): 2304-4977

DOI: https://doi.org/10.17759/jmfp

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 2012 года

Периодичность: ежеквартально

Формат: сетевое издание

Язык журнала: русский, английский

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Современная зарубежная психология
2015. Том. 4, № 2. С. 54–63
doi:10.17759/jmfp.2015040207
ISSN: 2304-4977 (online)

Реферативный обзор диссертации Денниса Стива Смит «Прогностический характер сопряженности показателей культурной идентичности, ценностной ориентации, аккультурации с показателем учебной мотивации в поликультурном образовательном пространстве» ¹³⁴³

Флорова Н.Б.
кандидат биологических наук, Москва, Россия
e-mail: ninaflorova@yandex.ru

PDF (RUS)

Аннотация

Современный уровень глобальной научной школы доказательной профилактики позволяет оценивать способность учащегося адаптироваться к сложному социуму и предупреждать личностные расстройства. Сложность социума в образовательном пространстве во многом обусловлена его поликультурностью. В Юго-Восточной Азии давно и успешно реализуются научно-обоснованные междисциплинарные транснациональные проекты, ориентированные на управление учебной мотивацией как фактором качества образовательного процесса. Обсуждается методологическая функция понятия культурной идентичности в образовательном процессе в контекстах проблем адаптации детей-носителей «микс-культуры» и «третьей культуры» в современном мире, феномена их «культурной бездомности» и специфики учебной мотивации. Новейшие данные по ресурсам прогнозирования качества обучения будут интересны специалистам по психологии образования, превентологам и многим другим

Ключевые слова: культурная идентичность, ценностная ориентация, аккультуризация, учебная мотивация, поликультурное образовательное учреждение, учащиеся-носители разных культур, дети третьей культуры, учащиеся-носители культуры «принявшей» страны

Рубрика: Презентация научных работ

Тип: обзорная статья

DOI: https://doi.org/10.17759/jmfp.2015040207

Ссылка для цитирования

Флорова Н.Б. Реферативный обзор диссертации Денниса Стива Смит «Прогностический характер сопряженности показателей культурной идентичности, ценностной ориентации, аккультурации с показателем учебной мотивации в поликультурном образовательном пространстве» [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2015. Том 4. № 2. С. 54–63. doi:10.17759/jmfp.2015040207

Smith D.S.Jr. The predictive relationship between cultural identity, value orientation, acculturation and the cross-cultural student's academic motivation in the international school setting / Liberty University // ProQuest Dissertations & Theses Global. 2015. 174 p. URL: http://search.proquest.com/docview/1672691265?accountid=35419 (дата обращения: 15.03.2014).