Культурно-историческая психология | Рубрики
Проблемы культурно-исторической и деятельностной психологии
Рюкрим Г.
Digital technology and Mediation — a Callenge to Activity Theory
Дэниелс Г.
Motives, emotion, and change
Рителла Д.
Presence, social presence and heterotopia: the self and the others in a multi
space
Занелла А.В.
Reflections on Alterity from Lev S. Vygotski’s theory
Хокинс Л.
The knowledge externalisation cycle (KnEx): development of a systematic cyclic research method to guide researchers
Родригес А.М., Маттос К.Р.
Towards understanding conceptual formation in science education
Живая жизнь без комментариев, Психология личности, Социальная психология | Кудрявцев В.Т., Рубцов В.В.
«Внутренняя весна» Елены Кравцовой: слово об ученом и друге
Психология развития | Нечаев Н.Н.
«Двойственность» совместной деятельности как основа становления психологических новообразований: пути развития деятельностного подхода
Культурно-историческая психология: традиции и инновации | Майданский А.Д.
«Ревизионистская революция» и перспективы исследований Выготского
Теория и методология | Димитрова Н.
Больше, чем «цель/средство»: взгляд на развитие общения в раннем детстве с точки зрения семиотики
Культурно-историческая психология: традиции и инновации | Бельская Т.В.
В поисках методологии обучения дисциплинам на английском языке в вузе
История психологии, Психология развития, Философия, антропология, культура | Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е.
Взаимосвязь обучения и развития: проблемы и перспективы
Психология развития, История психологии, Дискуссии и дискурсы | Толстых Н.Н.
Возможность свободы
Культурно-историческая психология: традиции и инновации | Юдина Т.А., Алехина С.В.
Возрастная динамика социальной ситуации развития младших школьников в условиях инклюзивного образования
Психология развития, Социальная психология | Рубцов В.В.
Два подхода к проблеме развития в контексте социальных взаимодействий: Л.С. Выготский vs Ж. Пиаже
Культурно-историческая психология: традиции и инновации | Зарецкий В.К.
Еще раз о зоне ближайшего развития
Теория и методология | Холмогорова А.Б.
Значение культурно-исторической теории развития психики Л.С. Выготского для разработки современных моделей социального познания и методов психотерапии
Культурно-историческая психология: традиции и инновации | Понер М.Э., Лантольф Д.П.
Зона ближайшего развития, изучение второго языка и диалектика транспозиции/трансформации
Педагогическое образование, Психология развития | Марголис А.А.
Зона ближайшего развития, скаффолдинг и деятельность учителя
Культурно-историческая психология: традиции и инновации | Ферхолт Б., Лекусай Р., Раинио А.П., Баумер С., Миядзаки К., Нильссон М., Коэн Л.
Игровые миры как способы бытия, созвучие голосов: почему так важно их создавать?
RSS
