Информационная система диагностики профессионального выгорания педагогов

Нуркаева И.М.; Коморина К.А.

0,727 — двухлетний импакт-фактор

Моделирование и анализ данных

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (печатная версия): 2219-3758

ISSN (online): 2311-9454

DOI: https://doi.org/10.17759/mda

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 2011 года

Периодичность: 4 номера в год

Язык журнала: русский

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Моделирование и анализ данных
2017. Том. 7, № 1. С. 95–103
ISSN: 2219-3758 / 2311-9454 (online)

Информационная система диагностики профессионального выгорания педагогов ⁵⁷⁶

Нуркаева И.М.
кандидат педагогических наук, доцент, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Россия
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1949-6734
e-mail: nurkaevaim@yandex.ru

Коморина К.А.
магистрант факультета информационных технологий, ФГБОУ ВО МГППУ
e-mail: komorina_95@list.ru

PDF (RUS)

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы разработки информационной системы по диагностики профессионального выгорания педагогов. Определены основные требования для разрабатываемой системы.

Ключевые слова: Профессиональное выгорание, тестирование, информационные технологии , web сервер, интернет

Рубрика: Анализ данных

Тип: обзорная статья

Ссылка для цитирования

Нуркаева И.М., Коморина К.А. Информационная система диагностики профессионального выгорания педагогов // Моделирование и анализ данных. 2017. Том 7. № 1. С. 95–103.

В последние годы в России и развитых странах все чаще стали говорит о синдроме эмоционального выгорания работников, которое рассматривают не просто как профессиональный стресс. Синдром эмоциональное выгорание – это неблагоприятное явление в профессиональной сфере, которое можно рассматривать как комплекс психических переживаний и поведения, которые отрицательно сказываются на работоспособности, физическом и психологическом самочувствии.

Водопьянова, Н.Е. Профилактика и коррекция синдрома выгорания: методология, теория, практика. – Издательство: СПбГУ, 2011. – 160 с.
Куравский Л.С., Нуркаева И.М., Юрьев Г.А. Дисциплина «Информатика и программирование»: программа, методические рекомендации и учебные пособия: Учебное пособие. – 2-е издание дополненное. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2017. – 102 с.
Лоусон Б., Шарп Р. Изучаем HTML5. Библиотека специалиста. – СПб: Питер, 2012, 303 с.
Макфарланд Д. Большая книга CSS3. – СПб.: Питер, 2016. – 720 с.
Никсон Р. Создаем динамические веб-сайты с помощью PHP, MySQL, JavaScript, CSS и HTML5. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2015. —688 с.