О самообучении и «спящих» матрицах смыслов

Рубрика: Мир образования

Тип: научная статья

Представьте себе следующий диалог.

— Еще раз попробуй мне объяснить, каким боком становится возможной последняя формула человечества, если процесс познания бесконечен?

— Да, сам по себе процесс познания бесконечен, так как бесконечна сама Вселенная и бесконечен процесс ее самоуправления. И теоретически может быть вечным и само человечество как часть всей системы самоуправления.

— Так в чем же тогда дело? Тогда последней формулы просто не может существовать. Процесс никогда не остановится.

— Дело в том, что человечество — только часть всей системы управления, и поэтому-то познание возможно только в пределах этой части, то есть в пределах данных ему полномочий.

— Кем данных?

— Вселенной, Богом, да кем угодно. Выход же за пределы будет неизбежно блокироваться механизмами защиты. Пойми, Вселенная, ее система самоуправления, должна себя защищать. И в том числе защищать знание, без которого управление просто невозможно, от доступа всевозможной некомпетентности. Многознание — оно не всегда приносит благо, чаще — боль. Как сказано: мудрость умножает печали. В любой сложной иерархически разграниченной системе должно быть разграничено знание, а значит, и потоки информации. Иначе никакое самоуправление невозможно.