Истоки становления и развития толерантной/интолерантной личности в подростковом возрасте

Ключевые слова: подросток, личностные качества

Рубрика: Психология подростка

Тип: научная статья

Истоки становления и развития толерантной/интолерантной личности в подростковом возрасте

Подростничество всегда привлекало и привлекает к себе внимание самых разных исследователей. Несмотря на значительный объем накопленных в психологии разнообразных данных о специфике развития в подростковом возрасте, на многочисленные попытки решения проблем этого периода развития, он остается одним из наиболее сложных для объяснения периодов детского онтогенеза. Так, в литературе сохраняется довольно распространенное мнение о том, что весь подростковый возраст представляет собой кризис развития со всеми внешними его последствиями. Дети-подростки на­чинают хуже учиться, у них пропадают познавательные интересы, они начи­нают грубить взрослым, некоторые реализуют асоциальные поступки — вот далеко не полный список характеристик подросткового периода развития. Данная позиция усугубляется еще и тем, что, как отмечается в научной литературе, в этом возрасте закладываются и начинают реализовываться девиантные формы поведения [13]

С одной стороны, все или многие негативные характеристики подрост­кового периода развития можно объяснить тем, что взрослые не понимают психологию подростков и соответственно не создают условий для обучения и развития, соответствующих их возрасту. С другой стороны, есть некоторые основания говорить, что многие негативные проявления у подростков являются не только закономерными, но и жизненно необходимыми.

1. Асмолов, А. Г. Толерантность и социальная стратегия борьбы с терроризмом: Психол. словарь [Электронный ресурс] / А. Г. Асмолов. — Режим доступа: http://www.tolerance.ru/p-re-view-dict.shtml свободный.
2. Бодрилин, А. П. Проблема толерантности в свете учения о ценностях / А. П. Бодрилин // Вестн. РУДН. Сер. Философия. — 1999. — № 1.
3. Век толерантности: Науч.-публ. вестн. — М.: МГУ, 2001.
4. Возрастные индивидуальные особенности младших подростков / Под ред. Д. Б. Элько-нина, Т. В. Драгуновой. — М., 1967.
5. Выготский, Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. / Л. С. Выготский. — М., 1984. — Т. 4.
6. Дзялошинский, И. М. Культура, журналистика, толерантность / И. М. Дзялошинский // Роль СМИ в достижении социальной толерантности и общественного согласия. — Екатерин­бург, 2002.
7. Кочетков, В. В. «Толерантность» или «терпимость»: о борьбе «красиво» и «понятно» [Электронный ресурс] / В. В. Кочетков. — Режим доступа: www.tolerant.ru свободный.
8. Муратов, С. ТВ — эволюция нетерпимости: (История и конфликты этических пред­ставлений) / С. Муратов. — М., 2001.
9. Мы и Они. Конформизм и образ «другого»: Сб. статей на тему ксенофобии / Отв. ред. Л. С. Васильев; Ред-сост. А. Л. Рябинин. — М.: КДУ, 2007.
10. Орленко, О. Е. Эволюция национального самосознания французов в годы Столетней вой­ны («свои» и «чужие» в связи с противоборством арманьяков и бургиньонов / О. Е. Орленко // Мы и Они. Конформизм и образ «другого»: Сб. статей на тему ксенофобии / Отв. ред. Л. С. Ва­сильев; Ред-сост. А. Л. Рябинин. — М., 2007.
11. Почебут, Л. Г. Взаимопонимание культур: Методология и методы этнической и крос-скультурной психологии. Психологиямежэтнической толерантности: Учеб. пособие / Л. Г. По-чебут. — 2-е изд. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2007.
12. Солдатова, Г. У. Может ли «другой» стать другом?: Тренинг по профилактике ксенофо­бии / Г. У. Солдатова, А. В. Макарчук. — М.: Генезис, 2006.
13. Фельдштейн, Д. И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристи­ки процесса развития личности: Избр. тр. / Д. И. Фельдштейн. — М.: МПСИ: Флинта, 1999.
14. «Язык вражды» и свобода слова: межэтническое и межконфессиональное в россий­ских СМИ как проблемное поле // Профессиональная этика журналиста: Рабочие материа­лы: В 2 ч . — Ч. 1: В поисках «мерной линейки»; Ч. 2: «Язык вражды» и «образ врага». — М.: Га­лерея, 2003.