К разработке концептуальной модели взаимодействия личности и среды

Ключевые слова: взаимодействие, личность

Рубрика: Взаимодействия человека и среды

Тип: научная статья

Влияние на личность радикальных и динамичных изменений, происходящих в мире и в нашей стране, ставит проблему психологического анализа процесса взаимодействия личности со средой. В новых условиях жизнедеятельности важна способность личности быстро реагировать на усложняющиеся процессы социального, экономического и культурного развития общества, ее готовность эффективно действовать в соответствии с новыми требованиями, формируемыми в объективно создавшейся ситуации.

В психологии изучаются различные аспекты—формы, уровни, способы—взаимодействия личности и среды. И особую сферу исследования явления взаимодействия составляют проблемы, связанные с познанием готовности к нему, условий развития способности к продуктивному его осуществлению, что требует соответствующего уровня социализации индивида. Одним из институтов, формирующим опыт взаимодействия и обеспечения необходимой социализации в этом плане, является школа.

1. Абульханова-Славская, К. А. Социальное мышление личности: проблемы и стратегии исследования / К. А. Абульханова9Славская // Психологический журн.—1994.—Т. 15,№4.— С. 39—55.
2. Ананьев, Б. Г. Избранные психологические труды: В 2 т. / Б. Г. Ананьев.—М.: Педагогика, 1980. — Т. 1.
3. Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. — СПб.: Питер, 2002.
4. Балл, Г. А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности / Г. А. Балл //т Вопр. психологии. — 1989. — № 1. — С. 92—100.
5. Барабанщиков, В. А. Системность. Восприятие. Общение / В. А. Барабанщиков, В. Н. Носуленко. — М.: ИП РАН, 2004.
6. Вертгеймер, М. Продуктивное мышление / М. Вертгеймер. — М.: Прогресс, 1987.
7. Ганзен, В. А. Системный подход к анализу, описанию и экспериментальному исследованию психических состояний человека / В. А. Ганзен, В. Н. Юрченко // Психические состояния: Межвуз. сб. ст. — Л., 1981. — С. 3—23.
8. Ганзен, В. А. Системные описания в психологии / В. А. Ганзен. — Л., 1984.
9. Григорьева, М. В. Диагностика семантических пространств педагогов / М. В. Григорьева // Вопр. практической психологии: Межвуз. сб. науч. тр. — Саратов, 2000. — Вып. 13. — С. 58—62.
10. Григорьева, М. В. Влияние отношения родителей к школе и учителям на процесс адаптации их детей / М. В. Григорьева // Проблемы социальной психологии личности. — Саратов, 2004. — Вып. 1. — С. 204—210.
11. Григорьева, М. В. Сравнительный анализ механизмов и факторов школьной адаптации в разных условиях обучения: Автореф.…канд. психол. наук / М. В. Григорьева.—Казань, 2005.
12. Карпов, А. В. Метасистемная организация уровневых структур психики / А. В. Карпов.— М.: Изд9во Ин9та психологии РАН, 2004.
13. Ковалев, А. Г. Психология личности / А. Г. Ковалев. — Л., 1963.
14. Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов.— М.: Наука, 1984.
15. Панферов, В.Н. Проблема отношений личности в трудах В. Н. Мясищева / В. Н. Панферов, В. Н. Куницына // Психологический журн. — 1992. — Т. 13,№3.
16. Платонов, К. К. Система психологии и теория отражения / К. К. Платонов. — М.: Наука, 1982.
17. Платонов, К. К. Структура и развитие личности / К. К. Платонов. — М., 1986.
18. Пригожин, И. Порядок из хаоса / И. Пригожин. — М.: Наука, 1985.
19. Реан, А. А. Психология адаптации личности: Анализ. Теория. Практика / А. А. Реан, А. Р. Кудащев, А. А. Баранов. — СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006.
20. Роббер, М.8А. Психология индивида и группы / М.9А. Роббер, Ф. Тильман. — М.: Прогресс, 1988.
21. Степанова, С. И. Биоритмологические аспекты проблемы адаптации / С. И. Степанова. — М.: Наука, 1986.
22. Хакен, Г. Синергетика / Г. Хакен. — М.: Мир, 1980.
23. Холл, М. 51 метапрограмма НЛП / М. Холл, Б. Боденхамер. — СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007.
24. Шабров, О. Ф. Развитие сложных систем: кибернетика или синергетика? / О. Ф. Шабров // Анализ систем на рубеже тысячелетий: теория и практика. — М., 1997. — С. 26—28.
25. Шамионов, Р. М. Психология субъективного благополучия личности / Р. М. Шамионов.— Саратов: Изд-во Сарат. Ун-та, 2004.