Тренинговое занятие для детей и их родителей «Счастливое сердце семьи»

Майорова Н.В.

Развитие психолого-педагогической компетентности родителей обучающихся

ISBN: 978-5-94051-140-3

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

Год издания: 2017

Развитие психолого-педагогической компетентности родителей обучающихся

Тренинговое занятие для детей и их родителей «Счастливое сердце семьи» ³⁰⁸

Майорова Н.В., кандидат педагогических наук, Чебоксары, Россия

Полный текст (PDF, 292 кб)
Full Text (PDF, 292 kb)

Распечатать
Print

Цитирование Google Академия
Citation Google Scholar

Аннотация

В статье приводится сценарий мероприятия для детей и их родителей с целью развития внутрисемейных взаимоотношений, понимания, доверия и сочувствия между ребенком и родителем. Результатами проведения упражнений, указанных в сценарии станут: осознание, что мир ребенка отличается от мира взрослого, переосмысление воспитательных установок и стереотипов мышления, эффективное взаимодействие в системе «родитель-ребенок».

Ключевые слова: семья, родители, развитие взаимопонимания, развитие доверия, эффективные методы общения

Рубрика: Направления работы образовательной организации с родителями обучающихся

Тип: обзорная статья

Ссылка для цитирования

Майорова Н.В. Тренинговое занятие для детей и их родителей «Счастливое сердце семьи» // Развитие психолого-педагогической компетентности родителей обучающихся.

Проблема взаимоотношений в системе родители-дети достаточно остро стоит перед психологами, педагогами, социальными службами. Запросы к психологу со стороны родителей и детей похожи: непонимание друг друга, нарушение контакта, отсутствие доверительного эмоционального общения, восприятие ребёнком родителя как носителя отрицательных черт характера.

Барыбина А. «Я+я», «я+Я» арт-альбомы для семейного консультирования /А. Барыбина, Е. Васина. – М.: Генезис, 2011. – 28с. + 28с.
Истратова О.Н. Справочник по групповой психокоррекции / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 443 с.
Лютова К.К. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми / К.К. Лютова, Г.Б. Монина. – СПб.: Издательство «Речь», 2005. – 190 с.
Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / К. Фопель. – М.: Генезис, 1999. – 160 с.