Социально-психологические детерминанты девиантного поведения у воспитанников детских домов ¹¹⁵¹

Рассматриваются различные социально-психологические предпосылки возникновения отклоняющегося поведения у детей, воспитывающихся в детских домах. Приводятся свежие статистические данные по численности детей, воспитывающихся в детских домах Российской Федерации и причины, их попадания туда. Подчеркивается, что попадание ребенка в детский дом обусловлено сильнейшим стрессом, в результате которого могут возникнуть расстройства различной этимологии. Проживание в детском доме также накладывает свой отпечаток на характер, там существуют свои законы, своя иерархия, и ребенку необходимо им следовать и подражать. Важным фактором является изолированность от полноценного семейного воспитания, дети в полной мере не осознают, как правильно строить свою семью и воспитывать детей, что может привести к проблемам в дальнейшей жизни. Недостаток квалифицированных кадров также влияет на формирование девиантного поведения – воспитание и контроль носят формальный характер, дети в основном предоставлены сами себе, у них недостаточно развиты нормы морали и нравственности.

Ключевые слова: воспитанники, детский дом, девиантное поведение, криминализация

Рубрика: Ювенальная юридическая психология

Тип: научная статья

Попадание ребенка в детский дом, особенно в старшем возрасте, обусловлено рядом психологических расстройств.

Во-первых, смена места жительства, круга общения может привести к экзистенциальному кризису, развитию тревожности. Ребенок может стать замкнутым, необщительным, агрессивным. Если он попал в детский дом вследствие гибели родителей, процесс адаптации может проходить у него гораздо сложнее, чем у детей из неблагополучных семей или семей, где родители (или один из них) отсутствуют, так как находятся в местах лишения свободы.

<...>

1. Важдаева Н. Сирота российская. 2013 // Журнал «Итоги». № 04 / 868 (28.01.13) [Электронный ресурс]. URL: http://www.itogi.ru/obsch/2013/4/186278.html (дата обращения: 07.11.2013 г.).
2. Группа Компаний «Свитчайлд». Семья, дети. Что делать, когда желание не сбылось? 2013 [Электронный ресурс].  http://www.sweetchild.ru/usynovlenie/1254-semya-deti-chto-delat-kogda-zhelanie-ne-sbylos (дата обращения: 08.11.2013 г.).
3. Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки Российской Федерации. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, в 2012 году. 2013  [Электронный ресурс]. URL: http://www.usynovite.ru/statistics/2012/2/ (дата обращения: 08.11.2013 г.).
4. Каймаков А. Не обрекайте детей на детские дома. 2012 [Электронный ресурс] URL: http://www.radio.cz/ru/rubrika/razgovor/ne-obrekajte-detej-na-detdoma-1(дата обращения: 08.11.2013 г.).
5. Комаров К.Э. «Трудные» дети: Инструкция по взаимодействию. Методическое пособие для сотрудников органов внутренних дел. М.: Генезис, 2009. [Электронный ресурс] URL: http://www.psychol-ok.ru/lib/komarov/opn/opn_01.html (дата обращения: 09.11.2013 г.).
6. Ослон В.Н., Пимонов В.А., Селящева Л.Н., Михайлова А.Ю. Социальное  сиротство – проблема российского общества // Виртуальная школа приемных родителей. Программа подготовки кандидатов в замещающие родители (с игровыми компонентами и разбором типовых ситуаций детско-родительских отношений). 2011 [Электронный ресурс].  URL: http://www.usynovite.ru/bz/Assessment.html (дата обращения: 08.11.2013 г.).