Интеллектуально-личностный потенциал будущих специалистов ФСИН России на этапе первичной подготовки к службе и обучению

Ковальчук И.А.; Сочивко Д.В.

doi:10.17759/psylaw.2018080418

Психология и право - №4 / 2018 | Перейти к описанию

Включен в Web of Science СС (ESCI)

ВАК

Рейтинг Science Index РИНЦ 2019

48 место — направление «Психология»

0,217 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

0,852 — двухлетний импакт-фактор

Психология и право

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (online): 2222-5196

DOI: https://doi.org/10.17759/psylaw

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 2010 года

Периодичность: 4 номера в год

Формат: сетевое издание

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

«Психология и право»

мобильное приложение
для iPad и iPhone

Скачайте бесплатно

Психология и право
2018. Том. 8, № 4. С. 204–218
doi:10.17759/psylaw.2018080418
ISSN: 2222-5196 (online)

Интеллектуально-личностный потенциал будущих специалистов ФСИН России на этапе первичной подготовки к службе и обучению ³¹⁴

Ковальчук И.А.
Преподаватель кафедры общей психологии, ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний» (Академия ФСИН России), Рязань, Россия
e-mail: iljakvlchk@rambler.ru

Сочивко Д.В.
доктор психологических наук, профессор кафедры общей психологии, Академия Федеральной службы исполнения наказаний России, Рязань, Россия
e-mail: sochivo@mail.ru

Полный текст (PDF, 918 кб)
Full Text (PDF, 918 kb)

Полный текст (HTML)
Read full text (HTML)

ENIn English

Распечатать
Print

Цитирование Google Академия
Citation Google Scholar

Аннотация

В статье представлены результаты эмпирического исследования интеллектуально-личностного потенциала будущих специалистов ФСИН России. Целью исследования было изучение структуры интеллектуально-личностного потенциала будущих специалистов ФСИН России, находящихся на этапе первичной подготовки к службе и обучению. В исследовании приняли участие 275 курсантов, проходивших курс молодого бойца (первичную подготовку к службе и обучению) в загородном учебном центре Академии ФСИН России. На основании полученных результатов делается вывод о том, что структура интеллектуально-личностного потенциала будущих специалистов ФСИН России, находящихся на этапе подготовки к службе и обучению является неоднородной и различается в зависимости от выбранной специальности. На фоне качественной неоднородности интеллектуально-личностного потенциала будущих специалистов ФСИН России существуют и уровневые его различия между специальностями.

Ключевые слова: интеллектуально-личностный потенциал, служба исполнения наказаний

Рубрика: Психология профессиональной деятельности

Тип: научная статья

DOI: https://doi.org/10.17759/psylaw.2018080418

Ссылка для цитирования

Ковальчук И.А., Сочивко Д.В. Интеллектуально-личностный потенциал будущих специалистов ФСИН России на этапе первичной подготовки к службе и обучению [Электронный ресурс] // Психология и право. 2018. Том 8. № 4. С. 204–218. doi:10.17759/psylaw.2018080418

Аппаратно-программный психодиагностический комплекс «Мультипсихометр» : методическое руководство – М.: Научно-производственный центр «ДИП», 2012.
Корнилова Т.В. Принцип неопределенности в психологии выбора и риска [Электронный ресурс] // Психологические исследования. 2015. Т. 8 № 40. С. 3. URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 16.08.2018).
О Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года (ред. от 23 сент. 2015) [Электронный ресурс] : распоряжение Правительства Рос. Федерации от 14 окт. 2010 № 1772-р. - Электрон. текст. дан. - Доступ из информ.-правовой системы «КонсультантПлюс» : Версия Проф.