Клиническая и специальная психология | Рубрики
Методы и методики
Психологическая диагностика, Социальная психология, Теория и методология | Лифинцева А.А., Рягузова А.В.
Адаптация методики «Шкала социальной поддержки детей и подростков» К. Малецки
Клиническая психология | Бердичевский А.А., Падун М.А., Гагарина М.А.
Апробация модифицированной версии методики «Шкала созависимости Спенн–Фишер»
Клиническая психология | Мешкова Т.А., Клычкова О.М.
Апробация невербальной методики для оценки удовлетворенности участками тела (УУТ)
Клиническая психология, Социальная психология | Иванова П.О., Иванова Е.М.
Апробация русскоязычной версии Опросника сценариев дружелюбного подшучивания и агрессивного высмеивания (ОСПВ) Т. Платт
Клиническая психология, Психология образования, Психотерапия и психокоррекция, Теория и методология | Колягина В.Г.
Арт-терапевтические методы психокоррекционной работы по нормализации эмоционально-личностной сферы дошкольников с нарушением речи
Клиническая психология, Семейная психология, Специальная психология | Валента М., Лечбых М., Михалик Я., Петрова А., Славик Я.
Возможности арт-терапии в работе с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья
Клиническая психология, Психологическая диагностика | Лифинцева А.А., Рягузова А.В.
Возможности использования методики «Шкала социальной поддержки детей и подростков» К. Малецки в практике психологической диагностики детей и подростков с нарушениями в психосоматическом здоровье
Клиническая психология | Хохлов Н.А., Фёдорова Е.Д., Жалнина А.Д., Маслова К.Е.
Диагностическое значение пробы «Рисунок стола» при проведении нейропсихологического обследования детей 4–17 лет
Клиническая психология, Психология развития | Рубченя С.Л.
Динамические характеристики взаимодействия как основа формирования рекомендаций для семьи с ребенком раннего возраста с расстройствами аутистического спектра
Клиническая психология, Психология развития | Казьмин А.М., Словохотова О.В.
Дистанционное консультирование родителей в ранней помощи: компетентностный подход
Клиническая психология | Жукова М.А., Таланцева О.И., Логвиненко Т.И., Титова О.С., Григоренко Е.Л.
Дополнительные и альтернативные вмешательства при расстройствах аутистического спектра: обзор для родителей и клиницистов
Клиническая психология, Психология развития, Психология образования, Инклюзивное образование | Донцов Д.А., Донцова М.В., Сенкевич Л.В.
Инклюзия в учебных группах, социальная реадаптация и реабилитация посредством психотехнологии микрогрупп
Клиническая психология, Психология труда, Психофизиология | Бочавер К.А., Бондарев Д.В., Савинкина А.О., Довжик Л.М.
Интервью в спортивной психологии: метод исследования и подготовка интервенции
Клиническая психология | Валента М.
Интервью с родителями детей с диагностированным дефицитом парциальных функций
Клиническая психология | Романовский Н.В., Новикова Е.М.
Использование визуальной шкалы самооценки состояния как способ формирования мотивации к реабилитации
Клиническая психология, Психологическая диагностика | Казьмин А.М., Лобова А.А., Федина Е.В.
Использование опросника «Ф-07» для измерения функциональности у дошкольников с типичным развитием, синдромом Дауна и аутизмом
Клиническая психология | Казьмин А.М.
Компетентностный подход в ранней помощи детям и их семьям
Клиническая психология | Варако Н.А., Шилко Р.С., Ковязина М.С., Рассказова Е.И., Меньшикова Г.Я., Зинченко Ю.П.
Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ) и культурно-деятельностный подход Л.С. Выготского–А.Н. Леонтьева–А.Р. Лурии
Клиническая психология | Хохлова А.Ю.
Методика оценки доступного уровня символизации в общении у детей с нарушениями слуха и зрения и множественными нарушениями развития
Клиническая психология | Дорофеев И.И., Корзунин В.А., Овчинников Б.В., Юсупов В.В., Ятманов А.Н.
Методологические аспекты выделения категории медико-психологического сопровождения курсантов
RSS
