Психологическая наука и образование №2/1997

РУССКИЙ ENGLISH

Вход

Каталог изданий 96 Рубрики 51 Авторы 8536 Ключевые слова 20884 Online-сборники 1

Авторам

RSS

Психологическая наука и образование - №2 (6) / 1997

Включен в Web of Science СС (ESCI)

Рейтинг Science Index РИНЦ 2017

1 место — направление «Психология»
2 место — направление «Народное образование. Педагогика»

31 место — общий рейтинг Science Index (3469 журналов)

5,050 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

1,786 — двухлетний импакт-фактор

Психологическая наука и образование

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (печатная версия): 1814-2052

ISSN (online): 2311-7273

DOI: http://dx.doi.org/10.17759/pse

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 1996 года

Периодичность: 6 выпусков в год

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Содержание 1997. Том 2. № 2

Психодиагностика в образовании^{тема выпуска}

Дорогие коллеги!

Второй номер журнала «Психологическая наука и образование» за 1997 год посвящен одной из самых актуальных на сегодня тем — психодиагностике, теме, вызывающей большой интерес как среди профессиональных психологов, так и среди педагогов и родителей.

Что такое психологическое развитие и как можно эффективно проводить его диагностику? Мы надеемся, что статьи авторов этого номера будут полезны вам в поисках ответов на этот вопрос.

Номер открывается статьей одного из наиболее признанных авторитетов в области диагностики психического развития — доктора психологических наук, профессора, почетного академика РАО К.М. Гуревича, специально написанной для этого номера нашего журнала. В статье К.М. Гуревича, а также в следующей за ней статье доктора психологических наук Е.М. Борисовой раскрывается общее состояние психологической диагностики как одной из важных составляющих психологической науки, показаны основные проблемы, имеющиеся в этой области, и намечены наиболее интересные и актуальные тенденции в ее развитии.

В четырех следующих разделах номера вы сможете познакомиться с работами по психологической диагностике учащихся дошкольного, младшего школьного, подросткового возраста, а также с двумя статьями по профессиональной диагностике.

Среди материалов этого номера вы найдете нашу традиционную рубрику «Опыт педагогических инноваций».

Мы надеемся, что публикуемые нами материалы не только будут интересны, но и окажутся полезными в вашей профессиональной практической деятельности.

Психология образования

Гуревич К.М.

Проблемы развития работ по психологической диагностике в школе ⁶⁹⁹

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ]

Борисова Е.М.

Современные тенденции развития психодиагностики ³⁴³⁵

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.2 Мб ]

Психологическая диагностика

Дьяченко О.М.

К проблеме диагностики умственного развития детей дошкольного возраста (3-7 лет) ²⁴⁵¹