Психологическая наука и образование №3-4/1999

РУССКИЙ ENGLISH

Вход

Каталог изданий 100 Рубрики 51 Авторы 8658 Ключевые слова 21251 Online-сборники 1

Авторам

RSS

Психологическая наука и образование - №3-4 (14) / 1999

Включен в Web of Science СС (ESCI)

Включен в Scopus

Рейтинг Science Index РИНЦ 2018

2 место — направление «Психология»
2 место — направление «Народное образование. Педагогика»

75 место — общий рейтинг Science Index (3469 журналов)

4,363 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

2,109 — двухлетний импакт-фактор

Психологическая наука и образование

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (печатная версия): 1814-2052

ISSN (online): 2311-7273

DOI: https://doi.org/10.17759/pse

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 1996 года

Периодичность: 6 выпусков в год

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Содержание 1999. Том 4. № 3-4

Психология деятельности учителя^{тема выпуска}

Дорогие коллеги!

Содержание этого сдвоенного номера целиком посвящено практике образования. Центральная тема публикации — психология деятельности учителя — была предложена читателями. Все статьи на эту тему подготовлены авторами специально для нашего журнала. Хотелось бы и впредь получать от вас письма с новыми предложениями.

Психологи не могли не откликнуться на знаменательную дату: «200 лет со дня рождения А.С. Пушкина». Может быть, статьи на эту тему положат начало новому жанру психологических публикаций.

Рубрика «Педагогика и психология» стала постоянной для нашего журнала. В этом мы видим знак укрепления связей психологической науки и практики образования.

Психология профессиональной деятельности

Митина Л.М.

Учитель на рубеже веков: психологические проблемы ¹²⁶⁰

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.2 Мб ]

Лекарева М.П.

Гештальтпоход в работе с учителями ⁶⁷³

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ]

Лукьянова М.И.

Взаимодействие школьного психолога с учителями — основа развития их компетентности ¹⁰⁴⁵

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ]

Психологическая диагностика

Захарова И.В., Стрюкова Г.А.