Психологическая наука и образование №4/2000

РУССКИЙ ENGLISH

Вход

Каталог изданий 96 Рубрики 51 Авторы 8568 Ключевые слова 21004 Online-сборники 1

Авторам

RSS

Психологическая наука и образование - №4 (18) / 2000

Включен в Web of Science СС (ESCI)

Рейтинг Science Index РИНЦ 2017

1 место — направление «Психология»
2 место — направление «Народное образование. Педагогика»

31 место — общий рейтинг Science Index (3469 журналов)

5,050 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

1,786 — двухлетний импакт-фактор

Психологическая наука и образование

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (печатная версия): 1814-2052

ISSN (online): 2311-7273

DOI: https://doi.org/10.17759/pse

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 1996 года

Периодичность: 6 выпусков в год

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Содержание 2000. Том 5. № 4

Дорогие коллеги!

Благодаря вашей поддержке наш журнал существует уже 5 лет. За эти годы содержание журнала претерпело значительные изменения. Если в первых номерах преобладали статьи, в которых обобщался многолетний опыт исследований авторов, то теперь стало больше материалов, отражающих своего рода современную экспансию психологии в различные области образования. Это свидетельствует о наличии тех изменений в психологической науке, которые связаны с образованием. Психология участвует в решении разнообразных задач теории и практики обучения и воспитания детей, управления школой, подбора и подготовки профессиональных кадров, экспертизе. Возникло много проблем, требующих специальных исследований.

Мы считаем, что эту ситуацию в сфере психологического обеспечения образования должно отражать наше издание. Мы намерены внести существенные изменения в редакционную политику и организационную структуру журнала, чтобы полнее удовлетворять ваши интересы.

Психология развития

Богоявленская Д.Б., Богоявленская М.Е.

Одаренность и проблемы ее идентификации ¹³⁷⁴

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.2 Мб / HTML ]

Клиническая и специальная психология

Белых С.Л., Гришанова И.А.

Изучение компенсаторных форм саморегуляции на примере исследования динамики коммуникативной компетентности детей с речевыми нарушениями ¹¹¹⁵

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.2 Мб ]

Психология развития

Масоликова Н.Ю.

Проблемы психосексуального развития и воспитания детей в современных условиях ³⁰⁰³

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.5 Мб ]