Адмиральская И.С. Отношение супругов к себе и друг к другу и удовлетворенность браком С. 5–11 PDF 2333
Могилева И.Е. Методика изучения готовности педагогов к деловому взаимодействию с учащимися С. 7–16 PDF 1106
Ревенкова К.М., Шматко Н.Ю. Межфакультетский курс "родительская академия" как средство формирования профессиональной направленности студентов на обучение дошкольников иностранному языку С. 17–25 PDF 515
Шакирова Э.Ф. Сравнение выраженности характеристик социальной активности студентов в условиях педагогического колледжа С. 26–36 PDF 857
Сурилова И.У. Динамика профессиональных норм студентов-психологов в процессе обучения в педагогическом вузе С. 74–82 PDF 718
Расходчикова М.Н. Статусная позиция старшеклассников и студентов на разных этапах их вхождения в ученическую группу С. 98–103 PDF 819
Мамкина М.В. Психологические особенности национальной политической культуры населения республики Марий Эл С. 104–109 PDF 757
Якимова П.Ю. Мотивация обучения и выбора профессии у студентов-психологов, обучающихся на разных психологических специальностях С. 110–119 PDF 2059
Филоник М.С. Субъективные критерии правильности/неправильности личностно значимого выбора С. 141–154 PDF 1371
Иванов П.А. Стратегии совладания у лиц, совершивших правонарушение на фоне длительного стресса С. 155–163 PDF 1001
Прокофьев А.О., Чухутова Г.Л., Грачев В.В. Зрительное восприятие и когнитивное развитие у детей с аутизмом С. 164–174 PDF 1638
Корниенко П.А. Компьютерная игра как метод диагностики индивидуальных особенностей саморегуляции С. 175–181 PDF 1245
Куравский Л.С., Марголис А.А., Юрьев Г.А. Принципы программной реализации психологического тренажера С. 182–188 PDF 947