Психологическая наука и образование №4/2010

РУССКИЙ ENGLISH

Вход

Каталог изданий 100 Рубрики 51 Авторы 8645 Ключевые слова 21148 Online-сборники 1

Авторам

RSS

Психологическая наука и образование - №4 (61) / 2010

Включен в Web of Science СС (ESCI)

Включен в Scopus

Рейтинг Science Index РИНЦ 2018

2 место — направление «Психология»
2 место — направление «Народное образование. Педагогика»

75 место — общий рейтинг Science Index (3469 журналов)

4,363 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

2,109 — двухлетний импакт-фактор

Психологическая наука и образование

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (печатная версия): 1814-2052

ISSN (online): 2311-7273

DOI: https://doi.org/10.17759/pse

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 1996 года

Периодичность: 6 выпусков в год

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Содержание 2010. Том 15. № 4

Идеи научной школы В.В. Давыдова в теории и практике современного образования.^{тема выпуска}

Тематические редакторы номера: В.В. Рубцов, В.А. Гуружапов, О.В. Савельева.

Уважаемые читатели! 16–17 сентября в Москве прошел международный симпозиум «Научная школа В. В. Давыдова: проблемы теории и практики», посвященный 80-летию со дня рождения Василия Васильевича Давыдова. Полный текст вступительного слова (Adobe PDF).

История психологии

Рубцов В.В.

В. В. Давыдов – основатель крупной научной школы в психологии образованияС. 5–7 ⁸⁷²

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.5 Мб ]

Зинченко В.П.

Теоретическое и/или полифоническое мышлениеС. 8–29 ¹⁰¹⁹

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.6 Мб ]

Слободчиков В.И., Исаев Е.И.

Антропологические перспективы научной школы В. В. ДавыдоваС. 30–41 ⁸⁵⁰

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.6 Мб ]

Веджетти М.С.

Значение теоретического мышления для решения проблем современного образования и развития самопознания человекаС. 42–50 ⁸⁶³