Особенности межличностных взаимодействий у подростков, склонных и не склонных к развитию компьютерной зависимости

Коваль Т.В.

Психолого-педагогические исследования - №4 / 2012 | Перейти к описанию

ВАК

Рейтинг Science Index РИНЦ 2017

12 место — направление «Психология»

1,733 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

0,874 — двухлетний импакт-фактор

Психолого-педагогические исследования

Прежнее название: Психологическая наука и образование psyedu.ru

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (online): 2587-6139

DOI: https://doi.org/10.17759/psyedu

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 2009 года

Периодичность: 4 номера в год

Формат: сетевое издание

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Психологическая наука и образование psyedu.ru
2012. Том. 4, № 4.
ISSN: 2587-6139 (online)

Особенности межличностных взаимодействий у подростков, склонных и не склонных к развитию компьютерной зависимости ¹⁹⁵⁷

Коваль Т.В., научный сотрудник лаборатории «Медико-психологическая реабилитация» МГППУ, педагог-психолог ГОУ ЦПМСС «Митино», Москва, Россия

Полный текст (PDF, 186 кб)
Full Text (PDF, 186 kb)

Полный текст (HTML)
Read full text (HTML)

ENIn English

Распечатать
Print

Цитирование Google Академия
Citation Google Scholar

Аннотация

Статья посвящена проблеме влияния социально-психологических факторов, в частности особенностей межличностного взаимодействия, на развитие предрасположенности подростков к компьютерной зависимости. Представлены результаты исследования сферы межличностных отношений подростков, склонных и не склонных к развитию компьютерной зависимости. Подчеркивается важная роль эмоционального неблагополучия в формировании у подростков предрасположенности к такому виду аддиктивного поведения, как компьютерная зависимость. Эмпирически определены психологические мишени: умение подростков выстраивать отношения со сверстниками, реализация их лидерских качеств, адекватные способы поддержания самооценки, которые необходимы для построения процессов профилактики и коррекции аддиктивного поведения.

Ключевые слова: компьютерная аддикция, подростковый возраст, межличностные взаимоотношения дошкольников, авторитарность, самооценка, агрессивность, профилактические мишени, профилактика

Рубрика: Психологическая реабилитация и коррекция

Тип: научная статья

Ссылка для цитирования

Коваль Т.В. Особенности межличностных взаимодействий у подростков, склонных и не склонных к развитию компьютерной зависимости [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2012. Том 4. № 4. URL: https://psyjournals.ru/psyedu_ru/2012/n4/57080.shtml (дата обращения: 18.02.2020)

Одна из наиболее актуальных областей психологии в настоящее время – психология зависимости. Зависимое (аддиктивное) поведение в широком смысле слова – это одна из форм деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или видах деятельности, что сопровождается развитием интенсивных эмоций [6]. Учение о зависимостях (аддиктология) сформировалось на стыке психологии и медицины [3]. Наряду с научным поиском и совершенствованием средств борьбы с традиционными видами зависимостей, такими как наркотическая, алкогольная или табачная, повышается интерес к изучению и других, нехимических, зависимостей, что дает более широкое представление о феномене аддикции.

Аршинова .В., Барцалкина В.В., Дуденкова Т.В. ВПрофилактика гемблинга в Интернет-зависимости в образовательной среде. М., 2010.
Асмолов А.Г., Цветкова Н.А., Цветков А.В. Психологическая модель Интернет-зависимости личности // Мир психологии. 2004. № 1.
Барцалкина В.В. Актуальность научного направления «Аддиктология» // Материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Аддиктивное поведение: профилактика и реабилитация»/ Под ред. В.В. Барцалкиной, Н.Б. Флоровой, В.В. Аршиновой. М., 2011.
Войскунский А.Е. Актуальные проблемы психологии зависимости от Интернета // Психологический журнал. 2004. Т. 25. № 1.
Егоров А.Ю. Нехимические зависимости. СПб., 2007.
Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Психосоциальная аддиктология. Новосибирск, 2001.
Лоскутова В.А. Интернет-зависимость как форма нехимических аддиктивных расстройств: Дис…. канд. мед. наук. Новосибирск, 2004.
Фурманов И.А. Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста. Минск, 1997.
Griffiths M.D. Internet addiction – time to be taken seriously? // Addiction Research. 2000. Vol. 8. № 5.

Психология развития | Ерохина Е.А., Филиппова Е.В.

Образ тела и отношение к своему телу у подростков: семейные и и социокультурные факторы влияния (по материалам зарубежных исследований)

doi:10.17759/jmfp.2019080406

Психология развития | Лебедева Н.В., Вилкова К.А.

Измерение образовательных достижений пятиклассников по математике: связь с самооценкой и интересом

doi:10.17759/pse.2019240607

Клиническая психология, Психология личности | Медведева В.А., Кадыров Р.В.

Отношение к жизни и смерти у подростков с онкологическими заболеваниями

doi:10.17759/cpse.2019080403

Клиническая психология, Психология кризисных ситуаций | Симаева И.Н., Бударина А.О., Хитрюк В.В., Вайткене О.В.

Психологические предикторы бродяжничества подростков

doi:10.17759/cpse.2019080407