Технология профориентационной работы в республике Казахстан

Бейсембаев Г.Б.; Шерьязданова Х.Т.

Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы

Издатель: Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы

ISSN: 1993-8101

Издается с 2001 года

Доступ к электронным архивам: открытый

Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы
2015. Том. 23, № 1. С. 145–151
ISSN: 1993-8101

Технология профориентационной работы в республике Казахстан ¹⁵⁹⁶

Бейсембаев Г.Б.

Шерьязданова Х.Т.
доктор психологических наук, профессор кафедры теоретической и практической психологии, Казахский государственный женский педагогический университет
e-mail: horlan.hanuma@mail.ru

PDF (RUS)

Аннотация

В статье представлена новая технология проведения профориентационной работы в Республике Казахстан. Инновация предусматривает учет психологических и ментальных факторов, индивидуальный подход к инструментарию личностной психологической диагностики и др.

Ключевые слова: профориентация, личностно-ориентационная траектория, дифференциация в категориальные группы, профессиональная диагностика, социальный статус, психотипы, возрастные приоритеты, дифференциация по сферам экономической деятельности

Рубрика: Наши гости

Тип: научная статья

Ссылка для цитирования

Бейсембаев Г.Б., Шерьязданова Х.Т. Технология профориентационной работы в республике Казахстан // Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2015. Том 23. № 1. С. 145–151.

В современную эпоху динамических изменений в геополитическом, геоэкономическом и геокультурном пространстве важно осознать глубину и сущность происходящих процессов, реально оценить ситуацию и принять меры по сохранению баланса социальных и экономических систем. Основные направления и задачи социально-экономического развития определены Стратегическим планом развития Республики Казахстан до 2020 года.

Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 2011–2020 гг. [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.akorda.kz/en/category/gos_programmi_razvitiya. Дата обращения: 20.04.2014.
Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. СПб.: Питер, 2003. С. 386–389.
Климов Е. А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации // Новое в жизни, науке, технике. Серия «Педагогика и психология». М.: Знание, 1983. 95 с.
Климов Е. А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: МГУ, 1995. 224 с.
Манухина С.Ю. Особенности профессиональных ошибок психолога-профконсультанта // Психологические исследования проблем профессиональной деятельности. М.: ЕАОИ, 2008. С. 74–105.
Послание Президента Н.А. Назарбаева — лидера нации народу Казахстана: Стратегия Казахстан-2050: новый политический курс состоявшегося государства [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://strategy2050.kz/en/ page/message_text2014/. Дата обращения: 20.04.2014.

Евсеева О.Е., Николаев А.Ю.

Выявление скрываемой информации у акцентуированных личностей как проблема прикладной психофизиологии

doi:10.17759/psylaw.2020100106

Лаврешкин Н.В., Подушкина Т.Г., Газарян А.А.

Опыт психологического сопровождения проекта «помощники спасателей»

doi:10.17759/psylaw.2020100210

Психология образования, Психология развития | Юдина Т.А.

Сравнительный анализ характеристик социальной ситуации развития младших школьников, обучающихся в инклюзивных классах

doi:10.17759/psyedu.2020120302

Психологическая диагностика, Психология личности | Корнилова Т.В., Павлова Е.М.

Шкала интеллектуальной оценки риска и ее связь с готовностью к риску и эмоциональным интеллектом

doi:10.17759/cpp.2020280404

Психология личности, Социальная психология | Стрижицкая О.Ю., Петраш М.Д., Муртазина И.Р., Вартанян Г.А., Маневский Ф.С., Александрова Н.Х., Бабакова Л.В.

Адаптация болгарской версии шкалы социального и эмоционального одиночества (SELSA-S) для взрослых и пожилых людей

doi:10.17759/cpp.2020280405