Диагностическое исследование эмоционального выгорания преподавателей колледжа

Шерьязданова Х.Т.; Марданова Ш.С.

Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы

Издатель: Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы

ISSN: 1993-8101

Издается с 2001 года

Доступ к электронным архивам: открытый

Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы
2017. Том. 27, № 1. С. 128–134
ISSN: 1993-8101

Диагностическое исследование эмоционального выгорания преподавателей колледжа ¹⁰⁰⁵

Шерьязданова Х.Т.
доктор психологических наук, профессор кафедры теоретической и практической психологии, Казахский государственный женский педагогический университет
e-mail: horlan.hanuma@mail.ru

Марданова Ш.С.

Полный текст (PDF, 338 кб)
Full Text (PDF, 338 kb)

Распечатать
Print

Цитирование Google Академия
Citation Google Scholar

Аннотация

В статье исследуется развитие эмоционального выгорания у преподавателей колледжа, определяется ряд факторов, этому способствующих. Для диагностики данного состояния изучается эмоциональная сфера, отражающая основные симптомы выгорания, и сфера межличностных отношений, изменения в которой являются значимыми в деятельности педагогов колледжа. Определены также направления психокоррекционной работы.

Ключевые слова: деперсонализация, дезадаптивность, истощение, межличностные отношения, общение, эмоциональное выгорание, эмоциональное состояние

Рубрика: Наши гости

Тип: научная статья

Ссылка для цитирования

Шерьязданова Х.Т., Марданова Ш.С. Диагностическое исследование эмоционального выгорания преподавателей колледжа // Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2017. Том 27. № 1. С. 128–134.

Одной из актуальных проблем психологической науки конца ХХ — начала ХХI века является проблема профессионального эмоционального выгорания.

Бойко В. В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении. СПб.: Питер, 1999. 105 с.
Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. 2-е изд. СПб.: Питер, 2008. 336 с.
Ким А. М., Хван Н. В. Системно-структурный анализ синдрома профессионального выгорания как объекта по- нимания // Материалы Междунар. учеб.–практ. конф. [«Проблемы исследования синдрома выгорания и пути его коррекции у специалистов помогающих профессий: в медицинской, психологической и педагогической практи- ке»], Курск, 1–5 октября 2007 г. /Курский гос. ун-т. Курск, 2007. С. 77–80.
Орел В. Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования и перспективы// Психологический журнал. 2001. Т. 22, № 1. С. 90–101.
Рукавишников А. А. Личностные детерминанты и организационные факторы генезиса психического выгорания у педагогов: автореф. … дис. канд. психол. наук. Ярославль: Ярославский государственный университет, 2001. 23 с.
Самоукина Н. В. Стресс в работе банковских служащих. М., 1998. 158 с.
Maslach C. Burnout: The Cost of Caring. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1982. 276 p.

Социальная психология | Татарко А.Н., Макласова Е.В., Лепшокова З.Х., Галяпина В.Н., Ефремова М.В., Дубров Д.И., Бульцева М.А., Бушина Е.В., Миронова А.А.

Методика оценки вовлеченности в использование информационно-коммуникационных технологий

doi:10.17759/sps.2020110110