Методологические подходы к построению системы педагогической мотивации

Мурзагалиева А.Г.

Социосфера

Издатель: ООО Научно-издательский центр «Социосфера»

ISSN: 2078-7081

Издается с 2010 года

Периодичность: 4 номера в год

Язык журнала: русский

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Социосфера
2010. № 3. С. 43–45
ISSN: 2078-7081

Методологические подходы к построению системы педагогической мотивации ⁵⁸⁰

Мурзагалиева А.Г., Казахский национальный университет имени аль-Фараби, Алматы, Казахстан

Полный текст (PDF, 106 кб)
Full Text (PDF, 106 kb)

Полный текст (HTML)
Read full text (HTML)

Распечатать
Print

Цитирование Google Академия
Citation Google Scholar

Аннотация

This article examines the essence and the matter of managerial activity of a new national model of education.

Ключевые слова: monitoring, management, manager, three-level education system, motivation

Рубрика: Педагогика

Тип: научная статья

Ссылка для цитирования

Мурзагалиева А.Г. Методологические подходы к построению системы педагогической мотивации // Социосфера. 2010. № 3. С. 43–45.

Одним из приоритетных направлений общенациональной стратегии развития «Казахстан – 2030» в Республике Казахстан провозглашена сфера образования, которая включается в сферу социальных услуг.

Особенностью закона «Об образовании» является утверждение новой национальной модели образования, которая ориентирована на обеспечение высокого качества обучения.

Несмотря на то, что государство заботится об образовании своих граждан, образовательная система функционирует по рыночным законам. Переход к рыночным отношениям кардинально изменил принципы организации и управления в системе высшего образования. Высшие учебные заведения всецело сориентированы на потребителя, удовлетворение запросов которого должно быть качественным и предоставленным в срок. Следовательно, нужно пересмотреть организацию образовательного процесса. Преобразованиям подвергаются ее основные структуры, процессы, методы.

Как известно, в 2010 году Казахстан стал 47-й страной-участницей Болонского процесса. Государственная политика в области образования строится на создании новой трехуровневой модели (бакалавриат, магистратура, докторантура PhD).

Карпенко Л. А. Психология. Словарь.– М., 1990.
Карпов А. В. Психология менеджмента.– М., 2003. – 582 с.
Мельников В. П., Маренков Н. Л., Схиртладзе. Управление организацией.– М., 2004. – 239 с.

Ионова Т.А.

Материалы к рабочей тетради по дисциплине «Психология управления». Тема «Основные психологические законы управления»

Ионова Т.А.

Материалы к рабочей тетради по дисциплине «Психология управления». Тема «Конфликты в трудовом коллективе»

Междисциплинарные исследования | Вафаева Д.

Негосударственные некоммерческие организации – основа формирования гражданского общества в Узбекистане