Влияние нарушений функциональной структуры семьи на социальную дезадаптацию несовершеннолетних ⁸²⁰

An important characteristic of the family is its functional structure. Under the functions of the family understand the direction of its activity, expressing the essence of the family, her social status and social role. The article describes the experience of working on the identification of social maladjustment of children under the influence of impaired functional structure of the family.

Ключевые слова: functions of the family, socialization, maladjustment, antisocial behavior, character accentuation

Рубрика: Психология

Тип: научная статья

Важной характеристикой семьи является ее функциональная струк­тура. Под функциями семьи понимают направления ее деятельности, вы­ражающие сущность семьи, ее социальный статус и социальную роль. Во всех обществах семья развивается как институциональная структура, при­званная решать определенные социальные задачи. Основной функцией любого института является удовлетворение социальных потребностей, ради чего он был создан и существует.

Система функций семьи является отражением взаимосвязей двояко­го рода. Семья как первичная ячейка общества – социальная, демографи­ческая, экономическая и биологическая – тесно связана с другими элемен­тами существования общественной системы. Общество влияет на семью, формирует определенный уклад жизни, а семья оказывает обратное воз­действие на социальную организацию общества.

Поэтому проблема функций семьи в значительной степени есть про­блема взаимосвязи и взаимодействия семьи и общества. Эти взаимосвязи могут быть самыми разнообразными, что определяется многочисленными индивидуальными (на уровне семьи) факторами и обстоятельствами.

1. Девиантное (отклоняющееся поведение подростков: многообразие, опыт, трудно­сти, поиск альтернатив / под ред. Ю. А. Клейберга. – Тверь, 2000.
2. Диагностика и коррекция социальной дезадаптации подростков: пособие для пси­хологов, педагогов, психосоциальных и социальных работников / под ред. С. А. Беличевой. – М., 1999.
3. Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консуль­тирования. — М., 2004.
4. Наумчик В. Н.,. Паздников М. А Социальная педагогика: Проблема «трудных» де­тей: Теория. Практика. Эксперимент. – Мн., 2005.
5. Основы профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних / под ред. Ф. А. Мустаевой. – М.,2003.
6. Основы психологии семьи и семейного консультирования / под общей ред. Н. Н. Посысоева. – М., 2004.
7. Шакурова М. В. Методика и технология работы социального педагога. – М., 2002.