Роль интернет-коммуникаций в сфере образования

The article tell us about actual problem of using social media marketing in the In- ternet. And gives the main forms of using social media networks to educational process.

Ключевые слова: internet marketing, viral marketing, social networks, educational services, pro- motion of social networks

Рубрика: Народное образование. Педагогика

Тип: эссе

Ссылка для цитирования

Бакланова Е.М. Роль интернет-коммуникаций в сфере образования // Социосфера. 2012. № 1. С. 49–50.

Сегодня мы являемся свидетелями трансформации онлайнового социального пространства –или, иначе, взаимодействия каждого человека в сети Интернет. Это Всемирная Паутина Людей: новое отражение и расширение офлайнового социального пространства –друзей, членов семьи, коллег, наставников, соучеников, соседей и знакомых, которые важны для каждого человека и помогают ему стать тем, кто он есть. Онлайновое социальное пространство помогает людям стать эффективнее, результативнеее, реализоваться в том, что больше всего отвечает их интересам, и лучше взаимодействовать друг с другом.

Ванькина Инна. Маркетинг образования. – М. : Университетская книга, Логос, 2007. – 333 с.
Вебер Ларри. Эффективный маркетинг в Интернете. Социальные сети, блоги, Twitter и другие инструменты продвижения в Сети. – М. : Манн, Иванов и Фербер, 2010. – 320 с.
Далворт Майк. Социальные сети. Руководство по эксплуатации. – М. : Добрая книга, 2010. – 248 с.
Кент Вертайм, Ян Фенвик. Цифровой маркетинг. Как увеличить продажи с помощью социальных сетей, блогов, вики-ресурсов, мобильных телефонов и других современных технологий. – М. : Альпина Паблишер, Юрайт, 2010. – 374 c.
Ших К. Эра Facebook. Как использовать возможности социальных сетей для развития вашего бизнеса. – М. : Манн, Иванов и Фербер, 2010. – 304 с.

comments powered by Disqus

Интервью и эссе | Хаустов А.В.

Колонка главного редактора

doi:10.17759/autdd.2019170201

Интервью и эссе | Басилова Т.А., Малхасьян Е.А.

Вопреки всем преградам, воздвигнутым самой природой

doi:10.17759/cpse.2019080210