Детство и насилие: социокультурные аспекты

Ковальчук О.В.

Социосфера

Издатель: ООО Научно-издательский центр «Социосфера»

ISSN: 2078-7081

Издается с 2010 года

Периодичность: 4 номера в год

Язык журнала: русский

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Социосфера
2012. № 4. С. 21–22
ISSN: 2078-7081

Детство и насилие: социокультурные аспекты ⁸⁷³

Ковальчук О.В.

PDF (RUS)

Аннотация

The article discusses the issues of violence of social institutions and family towards children. The authors observe different theoretical approaches as a background for the violence studies, and also regard sociocultural factors of violence. The paper presents the actual tendencies of family violence as a social issue in the contemporary Russian society and shows possible ways of solving the problem.

Ключевые слова: violence, violence towards children, family violence, social institutions, sociocultural factors of violence, public opinion

Рубрика: Философия

Тип: научная статья

Ссылка для цитирования

Ковальчук О.В. Детство и насилие: социокультурные аспекты // Социосфера. 2012. № 4. С. 21–22.

Детство является одной из важнейших субкультур современности, причём в мировом масштабе. Дети – главная социально-демографическая группа, определяющая будущее любой страны. От их положения и состояния зависят количественные и качественные характеристики не только сегодняшнего, но и будущего населения, его социокультурные показатели. В детском возрасте закладывается фундамент личности, формируются её основные качества: физическое и психическое здоровье, культурный, нравственный и интеллектуальный потенциал.

Галтунг Д. Культурное насилие // Социальные конфликты: Экспертиза, прогнозирование, технология разрешения. Вып. 8. – М. : Центр конфликтологии, 1995. – С. 34–37.
Институт федерализма и гражданского общества // Альманах «Личность и мир». Жизненная практика. Современная ситуация. URL: http://www.ifgo.ru/?n.
3Фромм Э. Душа человека. – М. : Республика, 1992. – 429 с.

История психологии, Психология развития | Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е.

Взаимосвязь обучения и развития: проблемы и перспективы

doi:10.17759/chp.2020160101

История психологии, Психология развития | Флир М., Фрагкиадаки Г., Рай П.

Методологические проблемы изучения детского развития в «живой» лаборатории на примере Лаборатории понятийной игры

doi:10.17759/chp.2020160306

Кораблева О.В.

Слухи как фактор формирования общественного мнения

Семейная психология, Социальная психология | Ковальчук О.В., Королева К.Ю.

Насилие над детьми как социальная проблема