Русский язык как иностранный в подготовке студентов-мигрантов к межкультурному сотрудничеству

The article deals with the process of preparing students migrants to cross-cultural coopera-tion by means of social and cultural activities in the training course "Russian as a foreign language".

Ключевые слова: cross-cultural cooperation, students migrants, social and cultural activities, Russian as a foreign language

Рубрика: Филология

Тип: научная статья

Ссылка для цитирования

Апанасюк Л.А. Русский язык как иностранный в подготовке студентов-мигрантов к межкультурному сотрудничеству // Социосфера. 2012. № 4. С. 29–30.

Обучение студента-мигранта дисциплине «Русский язык как иностранный» в системе высшего и дополнительного профессионального образования формирует готовность студента к межкультурному сотрудничеству. На первом этапе развития личностных свойств студента-мигранта осуществляется презентация интеркультуры образования, которая достигается за счет представления структуры учебно-воспитательного процесса, структурно-логической схемы алгоритма подготовки студентов к межкультурной коммуникации при обучении дисциплине «Русский язык как иностранный» (РКИ).

Апанасюк Л. А. Социально-культурные условия формирования навыков межкультурного взаимодействия студентов-мигрантов : дис. … канд. пед. наук: защищена 14.11.2007: утв. 30.05.2008. – Тамбов : Изд-во Тамб. гос. ун-та им. Г. Р. Державина, 2007. – 195 с.
Апанасюк Л. А., Киреева И. А.Технология межкультурного сотрудничества: теория и методология : монография. – Тольятти : Изд-во Волжского ун-та им. В. Н. Татищева, 2012. – 156 с.

История психологии, Психология развития | Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е.

Взаимосвязь обучения и развития: проблемы и перспективы

doi:10.17759/chp.2020160101

История психологии, Социальная психология | Толстых Н.Н.

Социальная психология развития: интеграция идей Л.С. Выготского и А.В. Петровского

doi:10.17759/chp.2020160103