Содержание образования в условиях современной образовательной действительности

Гутман В.В.

Социосфера

Издатель: ООО Научно-издательский центр «Социосфера»

ISSN: 2078-7081

Издается с 2010 года

Периодичность: 4 номера в год

Язык журнала: русский

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Социосфера
2012. № 4. С. 61–63
ISSN: 2078-7081

Содержание образования в условиях современной образовательной действительности ⁸³⁴

Гутман В.В.
Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема, Россия

PDF (RUS)

Аннотация

The author analyzesthe reasons of low quality of education, defines education, content of education , describes how educational content functions in the process of education.

Ключевые слова: education , subject content, monocontent of education, polycontent of education

Рубрика: Народное образование. Педагогика и психология.

Тип: научная статья

Ссылка для цитирования

Гутман В.В. Содержание образования в условиях современной образовательной действительности // Социосфера. 2012. № 4. С. 61–63.

Современная система образования находится в состоянии перманентного реформирования. Постоянно изменяются образовательные стандарты, программы обучения, разрабатываются и внедряются новые технологии, методы и способы осуществления образовательной деятельности. Эти трансформации характерны для всех ступеней образования.

Лернер И. Я. Дидактическая модель учебного процесса // Учительская газета. – 1996. – № 24.
Лернер И. Я. Философия дидактики и дидактика как философия. – М. : Изд-во ФОУ, 1995. – 49 с.
Лобок А. М. Антропология мифа. – Екатеринбург : Банк культурной информ., 1997. – 688 с.
Равен Дж. Педагогическое тестирование. – М. : Когито-центр, 2001. – 142 с.
Сериков В. В. Личностный подход в образовании : концепции и технологии. – Волгоград : Перемена, 1994. – 152 с.
Сериков В. В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. – М. : Логос, 1999. – 272 с.
Хуторской А. В. Деятельность как содержание образования // Народное образование. – 2003. – № 8. – С. 107–115.

Психология образования | Куравский Л.С., Поминов Д.А., Юрьев Г.А., Юрьева Н.Е., Сафронова М.А., Куланин Е.Д., Антипова С.Н.

Концепция адаптивного тренажера и оценка его эффективности в математическом обучении

doi:10.17759/mda.2021110401

Психология образования | Нуркаева И.М., Артемова А.А.

Информационная система диагностики стрессоустойчивости педагогов

doi:10.17759/mda.2021110405

Психология образования | Фомин М.С.

Форсайт-модернизация в сфере педагогики: осмысление некоторых идей проекта «Детство-2030»

Теория и методология | Сулейманкадиева А.Э., Карпова Г.В.

Воздействие системы образования на научно-технический прогресс

Психология образования | Бояров Е.Н.

Теоретические основы построение безопасной информационной образовательной среды подготовки педагогов в области безопасности жизнедеятельности